专业实习指导书 .pdfVIP

XXXXXXX学院

XXXXXX系

专

业

实

习

实

践

指

导

书

2011年6月

XXXXXX系

学生专业实习实践指导书

一、实习的目的

专业实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与

社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、业务水平，尤其是观察、

分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应

社会需要的高素质的文化管理复合型人才。

二、实习的作用

运用和检验教学成果。学生通过亲身实践，了解实际的文化事业

和产业的管理运作状况，熟悉管理的基本环节，实际体会一般行政人

员、管理工作人员的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能

力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。

结合毕业论文写作，充分利用实习机会做基本的调查和资料积累

工作，积极将实习实践与论文调研、开题、写作挂钩。

预演和准备就业工作。通过实习，学生找出自身状况与社会实际

需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式

工作做好充分的知识、心态、能力准备，从而缩短从校园走向社会的

心理转型期。

三、实习前的准备

1、学生制作个人简历，以便实习单位了解专业学习及个人情况。

2、实习前的动员工作，要求学生做好相应的知识准备和心理准备。

知识准备包括：了解实习单位的工作纪律和工作程序；掌握社会调

1

查基本理论与方法；了解实习岗位需要的基本工作技能等。心理准

备主要是注意角色转换，形成必要的心理预期，并根据具体情况随

时做出适应性调整，力求以一个正式工作人员的身份投入实习过程。

3、必要的行为规范、职业道德和礼貌礼节教育。

四、实习管理要求

学生要严格遵守实习的日常管理。参加实习的学生受双重管理：

作为在校学生，要接受校、系的管理；在实习单位，要遵守所在单位

的各项规章制度和工作要求，接受单位管理。实习学生在实习过程中

要充分维护、提升学校和所在实习单位的荣誉。

五、实习指导性意见

1、以“正式工作人员”的身份进行实习。学生不因实习生身份而放

松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和

努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有经验的同志虚心求

教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作

能力。

2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，学生往往被安排在某

一具体的岗位，工作可能很琐碎。在自觉服从实习单位安排的同时，

实习学生要把眼光放高远，从文化事业和产业管理专业角度出发，了

解所在具体行业的运行基本规律、从业者的的基本心态、文化管理的

原则、技巧等。通过观察和训练，积极积累经验，获得对实习行业比

较深刻的认识。

3、以“研究者”的身份实习。学生要联系毕业论文写作意向、考研

2

和个人未来就业意向，利用实习机会深入基层，了解社会，认识国情，

关注社会文化领域热点问题，有准备地进行专题调研，有意识、有目

的地收集、积累资料，为专业方面的科研打基础。

六、实习完成形式

实习结束，学生需提交实习材料以获得实习成绩与学分：

1、实习单位出具的加盖公章的实习鉴定（或评价的书面材料）

2、实习报告（具体见附件要求）

七、评价方式

实习成绩构成结合三方面赋分：所在实习单位评价意见、系部管

理教师评价和专业实习报告审阅评价。

非本专业学科领域的实习单位评价和实习报告原则上视为无效，

不计算成绩和学分。

附件：1、实习鉴定表

2、学生实习个人简历

3、实习报告格式与要求