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幼儿园玩水游戏教案

幼儿园玩水游戏教案5篇

幼儿对水的喜爱似乎是一种天性，只要有时间、有机会他们总爱

在水里玩耍、嘻闹，但又往往受到大人的制约，无法尽兴地去玩水。

下面是小编给大家整理的幼儿园玩水游戏教案，欢迎大家查阅。

幼儿园玩水游戏教案精选篇1

活动目标

1、在游戏中感知水的主要特性和用处，知道节约用水，体验玩水

的快乐。

2、鼓励幼儿大胆提出问题，能用较完整的语言表达自己的想法。

3、培养幼儿对科学探索活动的兴趣及丰富的想象力和创造力。

活动准备

1、盛满水的盆，塑料袋、铁丝，透明的瓶子、颜料、图画纸等

2、各种会沉和浮的玩具如：纸船、塑料杯、石头、铁罐等。

活动过程

一、水真有用

1、出示装满水的盆，让幼儿说一说水有什么用？

2、请幼儿讨论该怎样节约用水

3、教师总结：水真有用，没有水我们人类和动物、植物就无法生

存，所以我们要节约用水。

二、水真好玩

1、幼儿分组游戏探索

（1）玩水袋：引导幼儿感知水的流动性。

（2）会变颜色的水：引导幼儿观察水的颜色变化。

（3）沉浮：引导幼儿讨论什么东西会沉下去？什么东西会浮在水

面？

2、教师小结：刚才每个小朋友都用水玩了各种好玩的游戏，

请小朋友回去想一想还可以用水玩什么好玩的游戏。

三、活动延伸

让幼儿回家和爸爸妈妈说说今天在幼儿园玩水的感受。

幼儿园玩水游戏教案精选篇2

目标：

1、通过各种感官对比感知，认识水是无色、无味、透明的物理特

性和水能溶解特定物质（糖、盐等）的化学特性

2、了解水的用途，知道节约用水

3、提高幼儿的感知能力，培养幼儿对周围生活的关注

准备：

1、每桌一杯清水，一杯牛奶，一杯醋

2、小勺子，吸管，温开水，盐、白砂糖

3、彩色塑料物件，石头，洗衣粉

活动一：认识水是无色，无味，透明的

（一）、引导活动，猜谜语，激发幼儿的兴趣

手抓不起，刀劈不开，洗脸洗手，都叫他来

（二）、基本活动

1、水是没有颜色的

出示一杯牛奶和一杯水，让幼儿比较，说出：牛奶是什么颜色的？

水呢？

2、水是没有气味的

出示一杯醋和一杯水，幼儿闻一闻醋，再闻一闻水，说说水有没

有气味

3、水是没有味道的

幼儿尝尝甜牛奶，尝尝醋，尝尝水，比较：水有没有味道？

4、水是透明的在牛奶杯中和水中各放一块颜色鲜艳的糖，对比观

察：为什么牛奶中的糖块看不见？水中的看得见？

5、小结：水是无色，无味而且透明的

活动二：

（一）、引导活动

1、出示两杯开水，一杯放了糖，一杯没有放糖，问：这两杯水一

样吗？看上去一样，喝一喝呢？

2、请个别的小朋友尝尝

3、问：为什么这杯水会是甜的？

（二）：基本活动

1、引导幼儿对比观察糖和水的颜色味道，分别是白与无色，甜与

无味

2、将白糖放进水里轻轻搅动，慢慢的，糖不见了，白糖到哪里去

了？

3、用吸管吸一口水，看看味道怎么样？

4、再用盐做一次实验

5、小结：水能溶解糖和盐

（三）：巩固活动

1、讨论还有哪些东西可以溶解在水里？

2、让幼儿把老师提供的石头，彩色塑料物件，洗衣粉等东西放在

水里，过一会儿或搅动一下，看看哪些东西不见了？它们都到哪里去

了呢？

3、提醒幼儿回家继续做类似的实验

活动三：讨论

水有什么用途呢？小朋友应该怎样节约用水？

幼儿园玩水游戏教案精选篇3

【活动目标】

1、注意倾听同伴的谈话，知道别人讲话时不随便插嘴，等别人把

话讲完后再讲。

2、能够围绕“玩水”的话题进行谈话，愿意在集体面前大胆表达。

3、学习用简短的语句表达玩水的过程，用恰当的词汇表达玩水时

的心情。

【活动准备】

1、知识经验准备：幼儿有玩水的经验。

2、物质材料准备：准备各种瓶子、塑料盒、玩具、用纸折的小船、

毛巾等若干；玩水的课件、小图片（人