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幼儿园活动《父亲节》教案

一、活动目标：

1.让幼儿了解父亲节的来历，知道父亲节的日期。

2.培养幼儿对父亲的尊敬和感恩之情。

3.提高幼儿的动手能力和创造力。

4.增进亲子间的感情。

二、活动主题：

“感恩父亲，热爱父亲”。

三、活动时间：

父亲节当天或提前一周。

四、活动地点：

幼儿园教室。

五、活动准备：

1.教具：父亲节相关图片、视频、手工材料等。

2.材料：彩纸、水彩笔、颜料、画纸等。

3.音乐CD、《感恩父亲》诗歌等。

六、活动过程：

1.导入：教师向幼儿介绍父亲节的来历和日期，引导幼儿思考父亲的辛苦和付

出。

2.观看父亲节相关视频，让幼儿感受父亲的爱。

3.手工制作：教师指导幼儿制作手工礼物，如父亲节卡片、父亲肖像画等，培

养幼儿的动手能力和创造力。

4.亲子活动：邀请父亲参与亲子游戏，增进亲子间的感情。

5.诗歌朗诵：《感恩父亲》诗歌朗诵，让幼儿表达自己对父亲的感激之情。

七、活动延伸：

1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园父亲节活动，鼓励家长参与

亲子活动，增进亲子间的感情。

2.社区互动：邀请社区内的父亲参与活动，促进社区和谐。

3.长期观察：教师关注幼儿在父亲节后的表现，了解幼儿对父亲的感情变化。

八、教学评价：

1.观察幼儿在活动中的参与程度和动手能力。

2.家长反馈：了解家长对活动的评价和意见。

3.幼儿表现：关注幼儿在父亲节后的行为变化，了解幼儿对父亲的感激之情。

九、教学资源：

1.父亲节相关图片、视频、手工材料等。

2.彩纸、水彩笔、颜料、画纸等。

3.音乐CD、《感恩父亲》诗歌等。

十、教学建议：

1.教师应注重培养幼儿的感恩意识，引导幼儿关注父亲的付出。

2.活动过程中，教师应关注每个幼儿的表现，给予个别指导。

3.教师与家长保持良好沟通，共同关注幼儿的成长。

4.定期举行类似活动，让幼儿学会关爱家人，培养幼儿的亲情观念。

六、活动实施步骤：

1.开场介绍：教师以故事或游戏的形式引入父亲节主题，激发幼儿对父亲的兴

趣和好奇心。

2.手工制作：教师分发手工材料，示范制作父亲节卡片的过程，引导幼儿动手

制作，鼓励幼儿在卡片上绘制自己与父亲的温馨瞬间。

3.诗歌朗诵：教师带领幼儿学习《感恩父亲》诗歌，让幼儿熟悉诗歌内容，并

鼓励幼儿在活动中表达对父亲的感激之情。

4.亲子活动：组织亲子游戏，如“爸爸我最棒”、“父女/父子接力”等，让幼儿

与父亲共同参与，增进亲子间的感情。

七、教学注意事项：

1.教师在活动过程中要关注幼儿的安全，确保活动顺利进行。

2.针对不同年龄段的幼儿，教师应适当调整活动内容和难度。

3.教师应关注每个幼儿的表现，给予个别指导和支持，让每个幼儿都能在活动

中感受到快乐和成就感。

八、教学效果评估：

1.观察幼儿在活动中的参与程度和动手能力，评估幼儿对父亲节的了解和认识。

2.家长反馈：通过与家长的沟通，了解家长对活动的评价和意见。

3.幼儿表现：关注幼儿在父亲节后的行为变化，了解幼儿对父亲的感激之情。

九、教学拓展建议：

1.邀请父亲参与幼儿园的家长会，增进父亲对幼儿园的了解和信任。

2.开展父亲访谈活动，让幼儿深入了解父亲的职业和生活，增进亲子间的沟通。

3.组织亲子旅游或户外活动，让幼儿与父亲共同度过愉快的时光。

十、教学参考资源：

1.父亲节相关故事、游戏、手工制作等资源。

2.亲子活动方案和指导手册。

3.父亲节相关歌曲、诗歌、视频等资源。

重点关注的环节：

1.活动目标的设计：让幼儿了解父亲节的来历，培养幼儿对父亲的尊敬和感恩

之情。

2.活动主题的引入：通过故事、视频等方式让幼儿对父亲节有初步的认识。

3.活动过程的指导：教师需要引导幼儿参与手工制作、亲子活动等环节，培养

幼儿的动手能力和创造力，增进亲子间的感情。

4.活动延伸的实施：教师需要与家长沟通，鼓励家长参与亲子活动，促进家园

共育。

补充和说明：

1.在活动目标的设计中，我们可以通过图片、视频等多种方式让幼儿了解父亲

节的来历，通过讨论、分享等方式培养幼儿对父亲的尊敬和感恩之情。

2.在活动主题的引入中，我们可以通过讲解、故事、视频等多种方式让幼儿对

父亲节有初步的认识，引导幼儿思考父亲的辛苦和付出。

3.在活动过程的指导中，我们需要提供丰富的材料和工具，引导幼儿参与手工

制作、亲子活动等环节，鼓励幼儿发挥自己的创造力和想象力。

4.在活动延伸的实施中，我们可以邀请社区内的父亲参与活动，促进社区和谐，

鼓励家长参与亲子