幼儿园小班游戏教案《好玩的圈圈》含反思 .pdfVIP

少儿园小班游戏教课设计《好玩的圈圈》含反

思

小班游戏教课设计《好玩的圈圈》含反省合用于小班的游戏主题

教课活动中间，让少儿喜爱一圈多耍，试试创新弄法，练习走、跑、

跳、抽等基本动作，体验合作创编游戏的乐趣，更慢来看看少儿园小

班游戏《好玩的圈圈》含反省教课设计吧。

活动目标

1.练习走、跑、跳、抽等基本动作。

2.喜爱一圈多玩，试试创新弄法。

3.体验合作创编游戏的乐趣。

4.喜爱参加游戏，体验。

教课要点、难点

教课要点：经过活动让每个少儿都能领会到玩圈的。

教课难点：能自己想出跟他人不同样的弄法。

活动准备

塑料圈每个少儿一个

小球若干

活动过程

一、开始部分：(热身)

同学们肩套圈随老师跑入场所活起程体，请小朋友跟老师试

着一同做做准备活动温暖一下身体。师带着小朋友做运动(绕手段脚腕、压

腿、下蹲、绕肩、等运动)。

二：基本部分(游戏)

1、自由玩圈

①师：每个小朋友手里都有一个圈，能够怎么玩呢?看哪位小朋

友玩的方法多。

②小朋友自由玩圈。(师察看小朋友活动，并和小朋友沟通)

③师请不好个别玩得好的小朋友演示圈的弄法给大家看。④请

小朋友再次玩圈，玩乐自己没有玩过的方法。

2、游戏：小球钻圈

把少儿分红三个组，要求少儿可使用双管肩上投球，注意动

作协调、自然。滚球时，对准方向后再球柱。

3、游戏：“过小河”

把少儿分红三个组，要求少儿双脚或单脚跳，落地要轻。

三、结束部分：

游戏：开火车

师：方才我们玩了那么多好玩儿的方法，此刻我们来玩儿开

火车吧(把少儿分红两个组，一组跟老师，另一组跟阿姨)

小朋友把骗局在自己的胸前，一只手扶住自己的圈里，别一

只手拉住前方小朋友的圈。

①听老师的口令用脚尖走。

②听老师的口令用脚跟走。

活动延长：

钻山洞

把圏固定在两个椅子间，间隔一米放一个，一组摆放五个。

少儿分红五组挨次钻过。

此活动在少儿娴熟掌握的交际活动状况下，能够比赛的形式

来展开。

教课反省

在备课前，我就向来发想怎样来安排这节课，我班班额过大

(77名少儿，近来常到园的也有70或72名少儿)，对少儿的分组活动

也做了仔细的思虑，组分多了没人管理(一个老师、两个保育员)，最后

把每个游戏活动时分红三个组来达成。

在“自由玩圈”活动中，当老师让少儿自己想用出圈的弄法

时，少儿的踊跃性很高，每个少儿都能拿着圈玩，有几个少儿表现特

别突出，能用骗局自己、手上转、地上滚，老师请出弄法好的少儿玩

给大家看时，其他少儿都十分踊跃地随着做，活动中老师说的不多，

少儿能自主练习，每个少儿都能玩起来。

在“小球钻圈”活动中，老师分组示范动作后让少儿自己试

试，少儿摩拳擦掌，第一次滚球的时候，老有少儿滚不到笑谈，老师让

他们多看(看其他小朋友滚)多练，经过试试后笑谈最后能把小球滚进

地上的圈里，开始距离要远些，看到少儿能滚进的不够多，实时缩短距

离实时发现后正确度好好多。这个活动中，少儿参加意识强，看到自己

能把球滚进圈里时都很激动，都期盼能再以滚一次。

“过小河”时，教师在讲双脚跳的要领时，少儿在阿穆县就

随着做，都能双脚甚至多前一个圈掉入后一个圈，只有少量少儿能四

度跳，几个年纪小、个子矮小的少儿跳时不可以保持身体的摔在地

上，经过老师再次提示方法以及伙伴指引后，能坚持跳完，还有几个

少儿胆怯不敢双脚跳，在老师的鼓舞帮助下所也敢跳了。

“开火车”时，少儿一个接一个搞出编出得特别好，用两臂

走比较安稳，用脚跟走时好些少儿走不了几步就掌握不了均衡，这时

我缩短