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2024年高中物理组教研工作计划

高中物理组教研工作计划1

一、主要工作思路：

围绕本学期培训中心和教研室工作思路，结合学期物理教研工作的开展，在学习和贯彻课

程改革的过程中，全面落实以提高课堂教学效率为中心的指导思想，通过系列化的专题教学研讨

活动，探寻适合我国国情的中学物理课堂教学组织形式、授课方法和评价手段，努力构建适合学

生整体发展的具有学科特色的课堂教学模式，在提高物理教师的专业化水平盘出，切实提高物

理教学质量。

二、工作重点与措施：

（-）常规教研工作

L开学初做好各项数据的统计，包括学期期末物理成绩的统计，完成课件设计的统计，

参加网络教研次数的统计和参加其他教科研培训活动的统计等，熟悉本学期各校教师的任课情况，

有针对性的布置本学期的教研工作。

2、做好检查指导工作，重点以教师课堂教学能力的培养为主，对教师课堂教学能力较弱的

部分进行指导，针对教师的不用需要有计划有目的的进行培训，做好对教案、作业批改记录、听

课笔记等常规材料的检查，组内的教研活动不仅有文字性的材料，更要有账音材料的积累，目的

要督促教师实实在在的开展教研活动。

3、加强与教师的沟通和交流，及时了解教师教学所需，做好教学工作的指导，帮助教师完

成学期教学任务，定时掌握各校的教学进度，有利于听课调研，帮助教师查找教学中存在的问题

并给予解决。

4、认真完成网络教研工作，完善各个平台的资源内容，做好博客、论坛、QQ群和视频空

问的维护，协助教研室充实网站内容。

（二）教研活动：

1、认真总结和分析20xx年中考物理，结合本旗实际应试情况，分析教学过程中及中考复

习对中考考点和课程标准把握的缺失，探讨复习教学中存在的主要问题，分析基础知识教学、各

种实验教学、教学过程性评价及进步生转化等方面存在的问题，利用相互交流、经验介绍、专题

研讨等形式，逐步解决教学中已暴露出来的主要问题，把中放在转变薄弱学校的教学工作中，

提高教师的教学能力，构造形式多样、充满活力的课堂教学组织形式。

2、认真做好教研室集体视导工作，并针对本学科的教学现状制定学科随机视导计划，通过

广泛的听课、调研、诊断，帮助学科教师找出教学环节中的不足，尤其是查找薄弱学校、薄弱教

师在物理教学过程中存在的主要问题，并提出具体改进措施。

在教学视导工作中，努力深入到学校教研组、备课组的校本教研活动中，在组织形式上加强

校本教研制度建设，在内容上加强对校本教研活动的指导,并从中汲取先进校本教研活动案例，

利用多种形式和渠道向全旗其他学校物理教研组积极推广，提高教师的教学业务素质。

（三）专题教研活动：

1、团队训练：11月中旬组织”新课程课堂教学能力训练”团队的成员进行团队训练，重点

备课内容是探究电流与电阻电压的关系，课型为探究课采取分散准备集中研讨的方式进行训练,

在12月初进行集中展示，在团队训练中要发挥优势，寻找不足，探索出适合学校实际情况的备

课模式，让参加教师有更多的收获和体会。

2、学科联动教研日活动：在每月份进行一次校内学科朕动教研活动，活动内容围绕课堂教

学实际进行，发现和解决教学中的实际问题，进行研讨、交流、课例分析、习题汇总、座谈、调

研等形式，部分活动与团队训练相结合进行，增加教研的密度提高教研的质量。

3、包校工作：在1月份对所包学校进行问题汇总，总结在前期工作中问题，计划本学期的

包校重点，围绕新一轮新理念下教师教学基本功达标训练活动开展，规范和整理相关资料，对学

校进行的特色训练活动进行总结，尤其是教研组开展的‘训练活动，要做好材料的积累，为开展

训练活动现场会做准备。

4、网络教研工作：本学期计划进行网络教研5次，具体工作开展以网络教研计划为主，进

行常规教研2次，专题教研2次，培训活动1次，同时不定时进行网络听课教研。

5、联点分片教研活动:按照教研室的