《11 奥运精神》作业设计方案-小学美术人教版12六年级下册 .pdfVIP

《奥运精神》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

1.知识与技能：学生了解奥运精神的概念和内涵，掌握表现

奥运精神的基本技能。

2.过程与方法：通过小组合作，学生能够理解和传达奥运精

神，提升团队合作能力。

3.情感态度价值观：通过本次作业，学生能够感受到奥运精

神的积极意义，培养爱国情怀和拼搏精神。

二、作业内容

1.绘画作业：要求学生以小组为单位，创作一幅以奥运精神

为主题的绘画作品。作品内容应包括奥运会的标志、运动员奋力

拼搏的场景以及展现团结、友谊、合作等奥运精神的元素。

2.手工制作作业：学生可选择自己喜欢或擅长的材料，制作

一件与奥运精神相关的手工作品，如奥运五环旗、奖牌等。在制

作过程中，学生需注重团队合作，共同探讨和解决遇到的问题。

3.观看奥运比赛视频并写观后感：学生通过观看奥运会比赛

视频，感受运动员在赛场上的拼搏精神，并写一篇观后感。要求

学生从自身出发，思考如何在生活中践行奥运精神。

三、作业要求

1.按时提交：学生需在课后完成作业并按时提交，作业提交

截止日期将由教师通知。

2.质量要求：绘画作品需主题明确、色彩搭配合理、构图饱

满；手工作品需注重细节、创意和团队合作；观后感需真实、有

感而发，体现对奥运精神的认同和践行。

3.合作要求：小组内的同学需相互协助、共同探讨，解决制

作和写作过程中遇到的问题。

4.安全要求：学生在创作和完成作业过程中，应遵守安全规

则，避免发生意外伤害。

四、作业评价

1.评价标准：根据作业提交情况、作品质量、观后感的深度

和广度等方面进行评价。

2.评价方式：教师评价与学生互评相结合，教师对每个小组

的作业进行总体评价，同时邀请其他小组的同学进行观摩和点评。

3.评价结果反馈：评价结果将及时反馈给学生，针对存在的

问题和不足，提出改进建议和措施。同时，鼓励学生相互学习、

共同进步，增强团队合作精神。

五、作业反馈

1.学生自评和互评：学生需对自己的作业完成情况和他人评

价进行总结和反思，了解自己的优点和不足，为后续学习和改进

提供参考。

2.教师总结：教师对整个作业过程进行总结，关注学生的参

与度和完成效果，针对存在的问题提出改进意见和建议。同时，

鼓励学生继续发扬奥运精神，积极面对挑战，为实现自己的梦想

和祖国的繁荣富强而努力奋斗。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

1.通过对奥运历史和精神的深入了解，培养学生的爱国情怀

和体育精神。

2.提高学生的绘画技巧和审美能力，能够用画笔表达奥运精

神。

3.培养学生的团队合作精神和竞争意识，懂得尊重对手、公

平竞争。

二、作业内容

1.绘画作业：以“奥运精神”为主题，绘制一幅画作。可以选

择任何你喜欢的形式，例如素描、水彩、水粉、国画等。要求画

面主题突出，能够传达出奥运精神。

2.小组合作作业：与同学组成小组，选择一项你们共同感兴

趣的奥运项目进行研究和创作。要求小组内成员分工明确，共同

完成一份展示奥运精神的PPT，并在课堂上进行展示和讲解。

三、作业要求

1.绘画作业：学生需独立完成画作，注意构图、色彩、线条

等绘画技巧的应用。要求画面主题明确，能够传达出奥运精神。

2.小组合作作业：小组内成员需积极沟通，共同商讨研究主

题，分工明确，按时完成PPT的制作和讲解。要求PPT内容真实、

生动，能够充分展示所选奥运项目的精神内涵。

3.提交时间：第二周星期五前将画作和PPT提交到美术老师

处。

4.作业难度：本次作业具有一定的难度，需要学生具有一定

的绘画技巧和团队协作能力。但对于认真完成作业的学生，收获

会很大。

四、作业评价

1.评价标准：画作是否主题突出，能够传达出奥运精神；

PPT内容是否真实、生动，充分展示所选奥运项目的精神内涵；

团队合作是否积极、分工是否合理。

2.评价方式：将学生提交的画作和PPT进行评比，结合小组

讲解的表现进行综合评价。对于表现优秀的小组和个人给予一定

的奖励，激励学生积极参与。

3.评价结果：根据评价标准，对画作和PPT进行打分，结合