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关于小学四年级健康教育的计划书

小学四年级健康教育课程是一门基础课程。要成为高素质的学生，

除良好的文化素质和身体素质外，心理健康素质至关重要。下面是店

铺整理的小学四年级健康教育计划书，希望对大家有所帮助!

小学四年级健康教育计划书(一)

一、基本情况分析:

四年级一班有学生45人，通过上学期的学习，大部分同学掌握一

定的健康知识，并用来指导自己的行为。但也有部分同学在健康卫生

方面存在一定的问题。如：读写姿势不正确，挑食偏食现象，自立自

理能力较差等。全面贯彻党的教育方针，努力推进健康教育工作的发

展，增强学生健康意识，提高学生健康水平;培养学习健康的心理和百

折不挠的意志品质。本学期为使所有同学养成良好的健康卫生习惯，

制定本学期健康教学计划。

二、教学分析：

1、使学生知道沙眼病的主要症状、致病原因、传染途径和预防方

法。

2、教育学生养成良好的卫生习惯，防止沙眼衣原体的感染。

3、使学生了解生活在楼房里如何注意安全，防止发生事故。

4、教育学生时刻要为文明、健康的环境而努力。

5、使学生初步知道发生：“气管异物的原因”。

6、教育学生养成文明进食习惯，吃东西时不哄闹、不嬉笑，以杜

绝气管异物的发生。

7、使学生知道贫血的症状、发生原因和预防方法。

8、使学生了解冻疮的症状，人体容易发生冻疮的部位、发病的原

因和预防方法。

9、教育学生养成良好的卫生习惯，积极参加体育锻炼。

三、教学措施

1、采取生动活泼、形式多样的教学方法，如：讲故事、做游戏、

猜谜语等有趣的活动调动学生学习的积极性。同时结合学生身边的事

展开讨论，重点落实学生良好的健康行为习惯的养成。

2、注意培养学生正确的饮食和卫生习惯。要注意饮食卫生，吃好

早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。

3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，

提高健康教育课的效果。

4、对学生进行生理卫生教育，低年级从睡眠卫生教育入手，根据

自己的年龄，每天的睡眠时间不少于8—10小时，睡前后注意什么，

养成早睡早起的好习惯。

5、学生上课时，严格要求学生做到眼离书本一尺远，身离课桌一

尺远，手离笔尖一寸远，使学生知道从小要养成良好的读书姿势习惯。

坐、立、行、走姿势要正确。

6、平时生活中，预防流感、皮肤病、沙眼、肝炎等传染病，还要

让学生了解怎样预防牙病，使学生能健康成长。

7、积极开展预防和远离毒品教育。

四、课时安排

隔周一节。

五、关注学生心理健康

加强学生的心理健康教育，接受学生心理咨询，舒缓学生心理压

力，排解学生郁闷心情，提高学生心理品质。

小学四年级健康教育计划书(二)

一、教材分析

(一)教学内容

小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校

的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)、游戏、篮球等基础项目，

以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。

并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信

心，为终身体育打下坚实的基础。

(二)教学重难点

1、教学重点：跑、跳、投的基本技术和篮球的一些基本技术动作

的学习和了解。

2、教学难点：对跑、跳、投的基本技术和篮球的一些基本技术动

作的了解和掌握。

(三)教学目标

1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各

种游戏活动;认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动。

2、获得运动基础知识;学习和应用运用技能。学生将能够在球类

游戏中做出单个动作，如拍球运球等;做出基本体操的动作;做出单一的

体操动作，如滚翻等;安全地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。

3、形成正确的身体姿势;发展体能(发展柔韧、反应、灵敏和协调

能力);具有关注身体和健康的意识。

4、学会通过体育活动等方法调控情绪，学生能够体验并简单描述

进步或成功时的情绪表现;观察并简单描述退步或失败时的心情。根据

课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动

为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。

5、通过趣味体育，培养