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《快乐的小企鹅》中班教案

一、教学目标

1.情感目标：培养幼儿对小企鹅的喜爱之情，体验快乐情绪。

2.认知目标：了解小企鹅的外形特征和生活习性。

3.技能目标：能够用简单的动作模仿小企鹅，并尝试用绘画表现小企鹅。

二、教学重难点

1.重点

-认识小企鹅的特点，如黑白的身体、短翅膀等。

-让幼儿在活动中感受快乐。

2.难点

-用绘画准确地表现小企鹅的外形，尤其是身体的比例。

三、教学方法

讲授法、演示法、游戏法、实践法。

四、教学准备

1.知识经验准备：幼儿对动物有一定的认识。

2.物质材料准备：小企鹅的图片、视频、绘画工具、欢快的音乐。

五、教学过程

1.导入（3分钟）

-播放欢快的音乐，教师带领幼儿模仿小动物走路进入教室。然后播放小企鹅的叫声，引起幼儿兴趣，提问：“猜猜这是什么动物？”

2.认识小企鹅（7分钟）

-展示小企鹅的图片和视频，引导幼儿观察小企鹅的外形特征，如身体是黑白两色、有短翅膀、走路一摇一摆等。同时讲解小企鹅的生活习性，它们生活在寒冷的南极，喜欢吃鱼等。

3.模仿小企鹅（10分钟）

-教师示范小企鹅走路、游泳等动作，让幼儿跟着模仿。可以组织幼儿进行小企鹅模仿比赛，看谁模仿得最像，激发幼儿的兴趣和参与度，让幼儿在模仿中体验快乐。

4.绘画小企鹅（15分钟）

-教师在黑板上简单示范画小企鹅的步骤，边画边讲解。然后给幼儿发放绘画工具，让幼儿自己尝试画小企鹅。教师巡视指导，鼓励幼儿发挥想象，为小企鹅添加背景，如冰山、海洋等。

5.分享与总结（5分钟）

-让幼儿互相展示自己画的小企鹅，说说自己画的小企鹅在做什么。教师对幼儿的作品进行评价和总结，再次强调小企鹅的特点，强化幼儿的认知，表扬幼儿在活动中的积极表现，让幼儿带着快乐的情绪结束课程。

六、教学延伸

1.在美工区投放更多材料，鼓励幼儿制作小企鹅的手工。

2.在图书区投放有关小企鹅的绘本，供幼儿自主阅读。