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贵州生物阅读题答案教学设计

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贵州生物阅读题答案教学设计

前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是

语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一

门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求

和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启

迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

贵州农作物植物品种丰富。下面是小泰网络整理的《贵州生物》阅读题目及其参考答案以供大家学习。

《贵州生物》阅读原文：

贵州的生物种类繁多，有的特种不论是品位、价值以及在全国的影响都是令人称道的。

全省有野生动物资源1000余种，其中黔金丝猴、黑叶猴、华南虎、云豹、豹、白颧、黑鹤、黑颈鹤、中华秋沙鸭、金雕、白肩雕、白尾海雕、白头鹤、蟒等14种列为国家一级保护动物，占全国同类动物总数的13%;国家二级保护动物有69种

，主要有：穿山甲、黑熊、水獭、大灵猫、小灵猫、林麝、红腹

雨雉、白冠长尾雉、红腹锦鸡等，占全国同类动物总数的

25.7%……

全省的植物资源有森林、草地、农作物、药用植物、野生经济植物和珍稀植物等六类。全省森林覆盖率已达30.8%，人均森林面积0.14公顷，活立木总蓄积量达2.1亿立方米;有70种珍稀植物列入国家珍稀濒危保护植物名录，尤其是银杉、珙桐

、桫椤等最为著名，是国家一级保护植物，占全国同类植物总数的50%。

银杉：是三百万年前第四纪冰川后残留下来的濒危植物，中国特有的世界珍稀物种，属国家一级保护植物。其形态特征，胚胎发育与松属植物相近，这对研究松科植物的系统发育、古植物区系、古地理及第四冰川期气候等，均有较重要的科研价值。

珙桐：落叶乔木，花奇色美，是1000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物。在第四纪冰川时期，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在我国南方的一些地区幸存下来，成为了植物界

今天的“活化石”，有“植物活化石”之称，是国家8种一级重点保护

植物中的珍品，也属于我国独有的珍稀名贵植物。它材质沉重，是建筑的上等用材。

（6）杪椤：杪椤名列中国国家一类8种保护植物之首。在距今约1.8万年前，杪椤曾是地球上最繁盛的植物，与恐龙一样

，同属“爬行动物”时代的两大标志。

全省有二级保护植物27种，占全国同类植物总数的

18.9%;有三级保护植物39种，占全国同类植物总数的19.2%。

全省药用植物资源有3700余种，占全国中草药品种的80%。我省是全国四大中药材产区之一，在国内外具有较大影响。其中品质优良的珍稀名贵药材有珠子参、三尖杉、扇蕨、冬虫夏草、鸡枞、艾纳香（天然冰片）6种。此外，天麻、石斛、杜仲、厚朴、吴萸、横柏、党参、何首乌等还有“地道药材”之美称

。

在野生经济植物资源中，工业用植物约600余种，以纤维、鞣料、芳香油、油脂植物资源为主;食用植物约500余种，以维生素、蛋白质、淀粉、油脂植物为主;可供绿化、美化环境及

有观赏价值的园林植物约200余种;具有抗污能力的环保植物40

余种。

贵州农作物植物品种丰富，粮食作物以水稻、玉米、小麦、薯类为主，经济作物以烤烟、油菜籽为主要品种。经济林木主要有油桐、油茶、乌桕、漆树、核桃等，“大方生漆”、“六马桐油”为贵州名优土特产品。

另外，全省优良牧草资源有2500余种，为发展贵阳市州畜牧业也创造了良好条件。（原文有改动）

《贵州生物》阅读题目：

请根据文中生物的分类和自己的理解，在以下备选词语中选择恰当的内容填在表格内有序号处。（每空只选填一个词语）

备选词语：银杉何首乌植物穿山甲玉米药用植物蟒贵州

生物

动物（野生）①

一级保护动物二级保护动物珍稀植物②农作物……

黔金丝猴、黑颈鹤③④天麻、杜仲油菜籽

段（2）中的划线句用了哪两种说明方法?

文章在介绍植物时，有总启作用的句子是哪一句?

请写出这篇说明文的结