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二年级语文上册期末复习研讨

克昌小学张存

各位同仁;期末临近,为了让学生把这学期的语文知识进行全面的复习归纳,帮助学生有针对性地对所学知识查漏补缺;更好地提高语文期末成绩;也供各位教师进行复习参考;本人根据几年来教二年级的复习经验;与各位教师进行交流;下面是本人的一些初浅认识。

一、对本学期所学知识进行全面系统的复习。

根据这几年的期末试卷;试题难度不大;但知识点的广度很大;考查较灵活;临近期末;学生平时所学大都忘记得差不多;所以老师很有必要帮助学生把全册内容进行梳理归纳。学生要根据老师的要求;不断的进行练习巩固;老师也要经常性的批改检查;方能出效果;学生也才能做好万变不离其中的准备。

二、复习要抓住重点;注意取舍。

教师要根据学生平时知识的掌握情况;及时做好复习计划;否则期末来临;教师易被动;非常辛苦;效果未见得好。我的经验是抓好生字词的复习;特别是我会写的生字350个;及生字连成的常见词;本册出现的四字词；语文园地上日积月累归纳好的知识；本册出现的重点句子变换；要求背诵的篇章段落的默写抄写；阅读的训练；看图写话的练习。

三、用好试卷;培养学生认真审题;认真做题的好习惯。

复习中学生考试的时候很多;教师要及时批改;及时发现学生、做题中出现的知识缺漏;教会学生养成学会审题、认真做题、学会检查的好习惯。

四、复习中要让家长密切配合;监督学生完成老师安排的学习任务。

1、书本后面的生字表家长监督听写组词订错（在家听写要保质保量的完成;在学校我们还有继续听写巩固）；

2、课文后面的课后练习题目及《语文园地》的练习题目;要求会做;会举一反三应用。

3、要求背诵的古诗文段;一定要一字不错的背诵;会默写。（家长要配合检查他们的背诵默写情况。）在学校共进行三遍复习;第一遍以课本为主;按单元进行“地毯式”的复习;争取不漏掉任何一个小知识点;每单元结束进行测试；第二遍以试卷练习为主;进行归类复习；第三遍结合课本和试卷;抓住基础知识;多见各种题型;总结做题技巧。

五、经典题型练习。

1、看拼音写词语

zhīyèmínzúhuāngqìngqízhìwēnnuǎn

()()()()()

bāngzhùcāochǎngjīhánlínghuówúbiānwújì

()()()()()

2、选择正确的读音：

淹没(mòméi)缩小(suǒsuō)折断(zhēshé);

大厦(shàxià)一模一样(mómú)兴奋(xīngxìng)

3、组词

(1)、形近字组词：

相（）洋（）里（）级（）

乡（）扬（）礼（）及（）

4、一字组多词：

纪()()会()()打()()

粉()(）棋()()样()()

5、多音字组词：

6、照样子写词语：

例：（风）景（优）美

金秋（）（）（）林（）染五（）

7、写各种叠词。

又细又长__________

许许多多__________

8、词语答配。

例：满意地（完成）快活地（）伤心地（）

（）地完成（）地拥抱

例：可爱的（小猴子）

满意的（）快活的（）温柔的（）

例：一（只）小鸟

一（）风车一（）柳树一（）

养（金鱼）喂（）拉（）

写出下列偏旁的字：

纟——（经）（已经）（红）（红旗）

9、查字典：

“与”字第2画是（）;“州”字第4画是（）

10、反义词、近义词：

例：美—()冷—()贫—()黑—()

骄傲使人();()使人进步。

请你画出句子意思相反中的词：

1）春天十分温暖;冬天十分寒冷。

2）爸爸在里屋看书;妈妈在外屋