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儿童孤独症评估量表（CARS）
儿童孤独症评估量表（childhoodautismratingscale简称CARS量表），该量表编制于２０世纪８０年代初，从１５个重要方面对孤独症儿童进行评估，是重要合用于医师或儿童心理测验专职人员的他评量表。应用时最佳能结合儿童孤独症家长评估量表共同使用。
评估内容
表现
限度
得分
1
人际关系
与年龄相符的害羞、自卫及表达不批准
与年龄相称
1
缺少一些眼光接触，不乐意，回避，过度害羞，对检查者反映有轻度缺陷
轻度异常
2
回避人，要使劲打扰他才干得到反映
中度异常
3
强烈地回避，儿童对检查者很少反映，只有检查者强烈地干扰，才干产生反映
严重异常
4
2
模仿(词和动作)
与年龄相符的模仿
与年龄相称
1
大部分时间都模仿，有时激动，有时延缓
轻度异常
2
在检查者极大的规定下有时模仿
中度异常
3
很少用语言或运动模仿别人
严重异常
4
3
情感反映
与年龄、情境相适应的情感反映--快乐不快乐，以及爱好，通过面部表情姿势的变化来表达
与年龄相称
1
对不同的情感刺激有些缺少相应的反映，情感也许受限或过份
轻度异常
2
不适当的情感的示意，反映相称受限或过份，或往往与刺激无关
中度异常
3
极刻板的情感反映，对检查者坚持改变的情境很少产生适当的反映
严重异常
4
4
躯体运用能力
与年龄相适应的运用和意识
与年龄相称
1
躯体运用方面有点特殊--某些刻板运动，笨拙，缺少协调性
轻度异常
2
有中度特殊的手指或身体姿势功能失调的征象，摇动旋转，手指摆动，脚尖走
中度异常
3
如上述所描述的严重而广泛地发生
严重异常
4
5
与非生命物体的关系
适合年龄的爱好运用和探索
与年龄相称
1
轻度的对东西缺少或不适本地使用物体，象婴儿同样咬东西，猛敲东西，或者迷恋于物体发出的吱吱叫声或不断地开灯、关灯
轻度异常
2
对多数物体缺少爱好或表现有些特别，如反复转动某件物体，反复用手指尖捏起东西，旋转轮子或对某部分着迷
中度异常
3
严重的对物体的不适当的爱好，使用和探究，如上边发生的情况频繁的发生，很难使儿童分心
严重异常
4
6
对环境变化的适应
对改变产生与年龄相适应的反映。
与年龄相称
1
对环境改变产生某些反映，倾向维持某一物体活动或坚持相同的反映形式
轻度异常
2
对环境改变出现烦躁、沮丧的征象，当干扰他时很难被吸引过来
中度异常
3
对改变产生严重的反映，假如坚持把环境的变化强加给他，儿童也许逃跑
严重异常
4
7
视觉反映
适合年龄的视觉反映，与其他感觉系统是整合方式。
与年龄相称
1
有时必须提醒儿童去注意物体，有时全神贯注于镜象，有的回避眼光接触，有的凝视空间，有的着迷于灯光
轻度异常
2
经常要提醒他们正在干什么，喜欢观看光亮的物体，即使逼迫他，也只有很少的眼光接触，盯着看人，或凝视空间
中度异常
3
对物体和人的广泛严重的视觉回避，着迷于使用余光
严重异常
4
8
听觉反映
适合年龄的听觉反映。
与年龄相称
1
对听觉刺激或某些特殊声音缺少一些反映，反映也许延迟，有时必须反复声音刺激，有时对大的声音敏感，或对此声音分心
轻度异常
2
对听觉不构成反映，或必须反复数次刺激才产生反映，或对某些声音敏感(如很容易受惊，捂上耳朵等)
中度异常
3
对声音全面回避，对声音类型不加注意或极度敏感
严重异常
4
9
近处感觉反映
对疼痛产生适当强度的反映，正常触觉和嗅觉。
与年龄相称
1
对疼痛或轻度触碰，气味、味道等有点缺少适当的反映，有时出现一些婴儿吸吮物体的表现
轻度异常
2
对疼痛或意外伤害缺少反映，比较集中于触觉、嗅觉、味觉
中度异常
3
过度的集中于触觉的探究感觉而不是功能的作用(吸吮、舔或磨擦)，完全忽视疼痛或过度地作出反映
严重异常
4
10
焦急反映
对情境产生与年龄相适应的反映，并且反映无延长。
与年龄相称
1
轻度焦急反映
轻度异常
2
中度焦急反映
中度异常
3
严重的焦急反映，也许儿童在会见的一段时间内不能坐下，或很胆怯，或退缩等
严重异常
4
11
语言交流
适合年龄的语言
与年龄相称
1
语言迟钝，多数语言故意义，但有一点模仿语言
轻度异常
2
缺少语言或故意义的语言与不适当的语言相混淆(模仿言语或莫名其妙的话)
中度异常
3
严重的不正常言语，实质上缺少可理解的语言或运用特殊的离奇的语言
严重异常
4
12
非语言交流
与年龄相符的非语言性交流。
与年龄相称
1
非语言交流迟钝，交往仅为简朴的或模糊的反映，如指出或去取他想要的东西
轻度异常
2
缺少非语言交往，儿童不会运用或对非语言的交往作出反映
中度异常
3
特别古怪的和不可理解的非语言的交往
严重异常
4
13
活动很大
正常活动水平--不多动亦不少动。
与年龄相称
1
轻度不安
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