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急诊科护士急救技能的现状分析和提升对策

摘要：目的有针对性的探究急诊科护士急救技能的现状，并提出相对应的提升对策。方法本次研究对象选取的是在2019年1月到2020年10月这个阶段内在我们医院急诊科任职的护士，一共30名，在具体的研究过程中采取回顾性分析和调查问卷的方法来有序操作，所涉及的调研内容主要包括研究对象的个人基础资料，例如，年龄、学历、急救知识等一系列相关内容，以及在急诊过程中所呈现出的临床经验、专业技能、职业素养以及相关设施设备的掌握和应用程度等等。结果通过实际调研能够充分看出，在我院急诊科的护士急救技能掌握方面并不是特别理想，护士的临床经验不够丰富，对于急救知识和相关的操作技能并不能充分地掌握，实践能力不强，所呈现出的护理效果并不是特别理想，还需要进一步的提升和完善。结论当前，在急诊科护士的实践过程中，相应的急救技能还需要进一步提升，要对其进行全面系统的培训，使其更有效的掌握相关的急救知识和专业技能，更有效的胜任岗位职责，通过系统完善的培训，加大业务考核力度，以此有效改善现状，从而从根本上提升急诊科护士的急救技能和综合素质。

关键词：急诊科护士；急救技能；现状分析；提升策略

引言

随着人们生活水平的日益提升，对于急诊科的急救质量和效果也有更为严格的要求，在这样的情况下，针对急诊科护士来说，就要在最大程度上加强自身的急救技能，在专业能力和业务水准等方面得到显著提升，增强急救能力，这样才能为患者提供高质量的急救服务，为患者及早恢复健康提供必要的保障。结合这种情况，在本次研究中重点分析我院急诊科护士的急救技能现状，并且结合实际情况有针对性的提出更行之有效的提升策略，为患者早日恢复健康提供必要的保障。下面针对具体内容总结汇报如下，仅供参考。

1资料与方法

1.1一般资料

随机选取在2019年1月到2020年10月这个阶段内在我们医院急诊科任职的30名急诊科护士作为研究对象，所有的研究对象都是女性，其中年龄最大的是39岁，年龄最小的是21岁，平均年龄是(27.38±3.47)岁，在具体的调研过程中，一共发放问卷20份，回收20份，其回收率达到100%。在参与本次研究之前，对于相关研究内容和目的、注意事项等内容都告知研究对象。

1.2方法

在具体调研环节，所采取的研究方法主要是回顾性分析和问卷调查的方法，具体而言，所涉及的相关研究内容除了患者的基础资料之外，要着重调研和统计分析急诊科护士的急救技能，所涉及的相关内容包括电除颤仪操作、休克抢救、心肺复苏术、急救情况下静脉穿刺、急诊创伤急救等。

2结果

通过调研和分析可以充分看出，当前我们医院急诊科护士的急救技能并不是特别理想，优秀者比例比较少。在所有30例护士中，对急救知识掌握程度进行评分，平均分数只有(70.54±4.39)分。只有超过80分以上的护士才是优秀，优秀者只有8名，占总比例的26.67%；合格者为18名，占总比例的60%；低于60分的护士是不合格，有4名护士是不合格的，占总比例的13.33%。

3讨论

通过临床实践可以充分看出，在急诊科中所接触的患者大多数情况下都是情况十分危急，而且面临极多风险因素的患者，所以在临床急诊科护理过程中，要针对急诊科护士的急救技能有特别严格的要求，需要充分具备应有的专业技能和综合素养，同时在应急能力和反应技能等相关方面都要充分增强，这样才能真正意义上胜任岗位要求，为急诊科患者提供必要的急救服务。通过调研可以看出，当前急诊科护士对于急救技能和相关的技术知识，以及应急处理能力等相关方面仍然比较薄弱，所呈现出的急救效果并不是特别理想。因此要高度关注相关内容，进一步把握各类影响因素，然后提出行之有效的应对策略，这样才能在更大程度上提升急诊科护士的急救技能和专业素养，使其岗位胜任能力得到切实的提升。

3.1急诊科护士急救技能不够理想的影响因素

（1）主观因素。急诊科或是自身能力不强，缺乏应有的责任意识和风险防范意识等等，对于急诊科的急救质量和自身急救技能的提升都会造成十分严重的影响，其综合素质、心理承受能力和学习能力等相关因素也是特别关键的，对于急救技能的掌握和实践能力的提升，有着决定性的影响。

（2）客观因素。通过调研可以看到，急诊科护士的年龄都比较小，并没有足够的实践经验，在临床的应急处理能力和风险事件应对等方面缺乏应有的专业技能和护理水平。面对比较复杂多变的形势和急诊科的十分艰巨的护理任务，相关护士往往无从应对。除此之外，医院方面对于急诊科护士在专业技能培训和考核方面力度不足，由此导致相关护士对于相应的急救知识和急救技能不能充分地掌握，缺乏应有的指导和规范，而此类客观因素对其急救技能的提升也会造成很大影响。

3.2急诊科护士的急救技能提升的相关对策

（1）制定和落实切实可行的培训和考核制度。

要确保急诊