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综合复习与测试试卷(答案在后面)
一、单项选择题(本大题有12小题,每小题4分,共48分)
1、在我国的法律法规体系中,以下哪个属于普通法律?
A、宪法
B、行政诉讼法
C、民法通则
D、村民委员会组织法
2、下列关于权利和义务关系的说法,正确的是?
A、只能是先尽义务,后享有权利
B、只能是先享受权利,后承担义务
C、权利和义务是统一的,既有权利又有义务
D、权利和义务是可以分离的
3、以下哪项行为体现了诚信做人的原则?
A.考试作弊
B.考试后向老师承认错误
C.借钱不还
D.抄袭同学的作业
4、下列关于法律的特征,错误的是:
A.法律具有普遍性
B.法律具有强制性
C.法律具有公平性
D.法律具有可变性
5、下列关于法治的描述,不正确的一项是()。
A、法治是现代社会的共同追求
B、法治强调法律面前人人平等
C、法治意味着完全由法律来解决所有社会问题
D、法治能够为人们提供良好的生活秩序
6、在社会生活中,下列哪个例子最能体现公民自觉遵守法律?()
A、小明在观看电影时不经主办方同意,拍照并上传至网络
B、小刚经常帮助邻居老奶奶去医院取药
C、小红发现邻居家失火,立即报警并帮助疏散群众
D、小强在考试中拒绝帮助同学作弊
7、题干:下列关于正义的说法,正确的是:
A.个人的道德行为不受法律约束,可以任意为之。
B.正义表现在个人正义感和集体责任意识上。
C.得罪人的行为就是非正义行为。
D.法律是维护正义的唯一手段。
8、题干:在社会主义核心价值观中,强调公平正义的价值观是:
A.富强
B.民主
C.公平
D.公正
9、社会主义核心价值观的基本内容包括:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。在这些价值观中,被视为社会层面的价值取向的是:
A、自由、平等、公正、法治
B、爱国、敬业、诚信、友善
C、富强、民主、文明、和谐
D、富强、爱国、诚信、友善10、某社区近期开展了“垃圾分类”活动,引导居民将生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类进行投放。李华同学刚搬入该社区,对于“有害垃圾”这个词不太了解,根据专业知识判断,以下哪些属于“有害垃圾”?
A、废药品及其包装物
B、废金属
C、剩饭剩菜
D、废纸张
11、为了维护网络安全,我国制定了《中华人民共和国网络安全法》。以下关于该法律的说法不正确的是()
A.该法律明确了网络运营者的安全责任
B.该法律强调个人信息保护
C.该法律禁止任何组织和个人利用网络实施违法犯罪活动
D.该法律规定了一定范围内的网络审查制度
12、在处理个人和集体之间的关系时,下列做法正确的是()
A.个人利益高于集体利益
B.优先考虑集体利益,牺牲个人利益
C.在集体利益和个人利益发生冲突时,优先考虑个人利益
D.寻求二者之间的平衡,既要理解集体利益的重要性,也要照顾个人利益
二、非选择题(本大题有5小题,第5小题12分,其他每题10分,共52分)
第一题
材料一:近年来,我国政府高度重视青少年法治教育,通过多种形式开展法治宣传教育活动,增强青少年的法治观念。例如,学校开设法治课程,组织法治知识竞赛,邀请法官、检察官等法律工作者进校园开展法治讲座等。
材料二:某中学开展“法治进校园”活动,邀请当地法院法官为学生讲解《未成年人保护法》的相关内容。法官在讲座中强调了未成年人权益保护的重要性,并就学生关心的法律问题进行了互动解答。
1、根据材料一,我国政府开展青少年法治教育的目的是什么?
2、结合材料二,列举两种学校开展法治教育的方式。
3、如果你是一名中学生,你将如何增强自己的法治观念?请提出至少两种建议。
第二题
背景材料:随着互联网的发展,网络已经成为人们获取信息、交流沟通的重要渠道。但是,网络空间并非一片净土,各种不良信息也时有出现,给青少年的成长带来了负面影响。某校为了提高学生的网络安全意识,组织了一次主题班会活动。班会上,老师通过案例分析、讨论等形式,引导学生认识到网络安全的重要性,并教会了学生如何正确使用网络资源,避免受到网络不良信息的影响。
题目要求:根据上述背景材料,完成下列问题。
1、请列举至少三种常见的网络不良信息,并简要说明这些不良信息可能对青少年造成的影响。(6分)
2、在班会上,同学们分享了自己遇到过的网络安全问题,请你也分享一个实例,并谈谈你是如何解决这个问题的。(7分)
答案示例:
实例:有一次我在网上看到一个看起来很吸引人的免费游戏下载链接,点击后发现需要填写个人信息才能继续。我意识到这可能是诈骗网站,于是立即关闭页面,并没有留下任何个人信息。
解决方法:面对网络上的诱惑信息,保持警惕,不轻易泄露个人资料,遇到可疑情况及时向家长或老师报告。
3、为了更好地保护自己不受网络不良信息
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