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    同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风;1线段、射线、直线

    第2课时比较线段的长短;学习目标;回顾引入;探究新知;根据生活经验，我们发现：;【对应训练】;探究点2比较线段的长短及尺规作图;例如图，已知线段AB，用尺规作一条线段等于已知线段AB。;探究点3线段的中点;问题2

    将纸展平，对照图形，描述一下线段中点的概念。;在直线l上顺次取A，B，C三点，使得AB=4cm，BC=3cm。如果点O是线段AC的中点，那么线段AC和OB的长度分别是多少？;课堂总结;作业布置;;;;思考那么什么叫作三等分点？四等分点呢？;;知识结构

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