有关0的加减法练习第十课时.docxVIP

石狮管委会闽宁学校2020-2021学年度第一学期教学教案

课程

有关0的加减法练习

教学目标

1.通过练习,进一步巩固0的含义和所学内容。

2.能正确、迅速地口算有关0的加减法。

教学

重难点

能正确、迅速地口算。

教学准备

投影,数字卡片0---5。

备课组

数学组

主备人

马国兴

教学过程：

一、课堂练习。

1.把0---5按从大到小的顺序排列出来。

2.口算。

2+0=3-0=0+5=

0-0=4-2=5-5=

3.练习六的第2题。

先让学生自己审题,填空,然后订正。

4.练习六的第3题。

先指导学生做第一个题,一共有几朵花?(4朵)划去几朵?(1朵)还剩几朵?怎样列式?

板书:4-1=（）还可以想:有4朵花,剩下3朵,划去几朵?算式是4-3=1。

其余的题学生独立完成。

老师引导对比这4个算式,找出异同:相同点是第一个数都是4,都是用减法计算;不同的是,减去的一个比一个多,差一个比一个少。

5.练习六的第4题。

先观察图,再与同桌说说图意,最后填空,老师查看。

二、思维训练。

1.用5、4、3、2、1、0这些数组成得数是5的三个算式。

（）○（）=5（）○（）=5

（）○（）=5

2.猜一猜每个盒子里会有哪些卡片。

三、小结。

四、作业。

练习六的第5题。

二次备课

备注：

板书设计：

有关0的加减法练习

2+0=23-0=30+5=5

0-0=04-2=25-5=0

备注：

随堂练习：

用5、4、3、2、1、0这些数组成得数是5的三个算式。

备注：

教学思考：