人教版二年级音乐上册全册教案 .pdfVIP

小学二年级第三册音乐教案

音乐课程总目标

音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为

依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养

学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、

表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情

感体验，陶冶高尚情操

课题:聆听《问声好》课时：１——１

教学目标：

1、通过聆听乐曲，感受关于大自然的音

乐，能以歌声表达生活的情趣，知道同

学之间团结友爱。

2、动脑为歌曲编创歌词，动作。

教学重难点：通过聆听乐曲，感受关于大自然的音乐，

能以歌声表达生活的情趣，知道同学之间团结友爱。

教学准备：电子琴，录音机

教学内容及过程：

一、开始部分：

1听音乐问好，律动。

2新学期小结。

3复习上学期内容。

二、基本部分：

1、聆听《森林水车》

1

a、完整聆听全曲。

提示：乐曲中你仿佛听到了是么声音？学给同学们

听一听。

b、复听全曲。随着乐曲用手指画图形谱。或用彩色笔

画在白纸上，听后，展示给大家看。

c、想一想，用木鱼和碰钟参与乐曲的演奏，应怎样敲

击比较合适，分小组讨论，分别与乐曲合作。

3、聆听《早上好》

A完整地聆听歌曲。

B提示：歌中唱出了哪些内容？你想和小燕子说什么？

C听歌曲《早上好》分小组编创动作。

D随着复听歌曲的录音，分组表演。

三结束部分：

小结。结束全课。

课题：表演《小麻雀》课时：１——２

教学目标：１，通过演唱《小麻雀》，引导学生细心地观

察事物，启迪学生热爱小动物。

２，用柔和的声音演唱《小麻雀》，并和《早

上好》相比较，说出旋律相似的地方。

３，能创编动作表现歌（乐）曲，准确地唱

歌。

教学重点：用柔和的声音演唱歌曲。

教学难点：能创编动作表现歌曲。

教学准备：录音机，电子琴

教学内容及过程：

一开始部分：

１听音乐问好！

２复习歌曲。

３复习柯尔文手势。

二基本部分：

１、表演《小麻雀》

a完整地感受歌曲的旋律，课题是学生跟着

2

音乐拍手、拍腿，感受歌曲的节拍。然后听歌曲录音，

用手指点歌词，想一想哪些音长？

B听歌曲的录音，分小组拉起手，听第一段

歌曲向左方向走，听第二段歌曲向右方向走，第三段反

之。让学生在充分感受中记住歌曲的旋律。

C唱会歌曲后在自编动作边唱边表演。

２、表演《小麻雀》

a完整地聆听范唱歌曲，使学生对歌曲有

初步的感受。

提示：注意听，是谁在说话，使学生集

中听歌曲。

B再听范唱。

C尽快用听长发学会歌曲，再试着将“沙

沙沙”轻轻配入歌曲演唱，使歌曲更有意境。