2022年高考语文终极综合模拟评估卷（三）（浙江版）（解析版） (1).docxVIP

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2022年高考语文终极综合模拟评估卷（三）

本卷满分150分，考试时间150分钟。

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、语言文字运用（20分）

1．下列句子中没有错别字且加点字的注音正确的一项是（）（3分）

A．与（yù）会国代表说：面对新冠肺炎疫情的冲击，我们没有隔岸观火，坐壁上观，而是保持战略定力，精心谋划部署，交出了一份举世瞩目、可以载（zǎi）入史册的答卷。

B．诗人讲究炼字，为了一个字，往往要苦思冥想、琢（zuò）磨很久，推敲深刻的文意，冷淬炙热的情感，看似偶然天成的文字背后实则下了“捻（niǎn）断数茎须”的苦工夫。

C．余华挥动如椽（chuán）巨笔，纵情笔墨：“老人在暮色苍茫中踽（jǔ）踽独行……我看到广阔的土地坦露着结实的胸膛，那是召唤的姿态，土地召唤着黑夜来临。”

D．“文似看山不喜平”，传统章回小说情节摇曳跌宕，兴波造澜，曲（qū）尽其妙，带给读者意犹未尽的审美感受，而平铺直叙的文章虽有条不紊（wěn），却索然寡味。

【答案】D

【解析】

本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。

A.“坐壁上观”的“坐”错误，应写作“作”；

B.“琢磨”的“琢（zuò）”错，应读作“zuó”；“冷淬”的“淬”错，应写作“萃”；

C.“坦露”的“坦”错，应该写作“袒”。

故选D。

阅读下面的文字，完成下2-3题。

香菜是一种有强烈气味的草本植物。【甲】对香菜的爱憎，赤裸裸地写在食客的脸色上，外卖的留言中，火锅的蘸料里。有人觉得，香菜是美食的“灵魂”，任何一盘平平无奇的凉拌菜只要撤上些许立刻就会惊艳无比；有人认为，香菜是料理的“黑手”，“不要香菜！不要香菜！不要香菜！”少说一遍都是对自己的不负责任。或是如痴如醉，或是避犹不及，两派在美食江湖上可谓“势不两立”。

【乙】“无香不欢”还是“逢香寡欢”，这是每个人“舌尖上的选择”。而当天壤之别的喜好遇到瞬息万变的市场，任何关注和猎奇的点都有可能转化为噱头和商机。瞄准消费者味蕾的，有香菜薯片、香菜饼干、香菜冰淇淋；关乎消费者日常的，有香菜古龙水、香菜面膜、香菜沐浴露，【丙】“香菜星人”顶不住了，“买买买”就是对香菜最大的敬意；“反香菜星人”更顶不住，“一口入魂”是假，“一口惊魂”才是真！结果只有商家顶住了，收割了香菜爱好者的钱包，收获了香菜嫌恶者的关注，可谓两头赚！

2．文段中的加点词语，运用不正确的一项是（）（3分）

A．势不两立 B．天壤之别 C．关乎 D．结果

3．文段中画线的甲、乙、丙句，标点误的一项是（）（2分）

A．甲 B．乙 C．丙

【答案】2．B3．A

【解析】

2．本题考查学生正确运用词语的能力。

A.势不两立：意思是指敌对的双方不能同时存在，比喻矛盾不可调和。这里形容爱香菜和厌香菜的人的矛盾，可用。

B.天壤之别：指天与地相隔很远，比喻差别极大。这里不用作定语。应改为“大相径庭”。

C.关乎：关系到，涉及、牵连。这里讲与消费者的关系，可用。

D.结果：某个阶段事物发展到最后时的情形、状态。这里表示结论，可用。

故选B。

3．本题考查学生正确运用标点符号的能力。

A.“食客的脸色上”“外卖的留言中”“火锅的蘸料里”是并列宾语，用“、”连接。

故选A。

4．下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）

A．作为新冠肺炎疫情发生以来全球首个如期举办的综合性体育盛会，被疫情隔绝了许久的人们，再次有机会相聚，竞技，交流，有机会以冬奥之名彰显人类的活力。

B．非遗影片热潮让更多沉睡的文化遗产被看见，不仅让非遗技艺有了精彩绽放的舞台，还吸引了更多人才从事相关工作，为非遗的保护、创新与传承注入了新生力量。

C．遇到迎面而来的“潮人”，不自觉想回避；看到衣着时髦的柜哥柜姐，下意识想远离：“潮人恐惧症”的背后，有潮流文化的不解和反抗，也不乏偏见和刻板印象。

D．只有把工作做在前面，加强部门联动和协同配合，确保各项促就业政策措施落地落实，才能为广大青年成长成才搭建起更广阔的舞台。

【答案】D

【解析】

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

A．结构混乱，第一个分句的主语是“体育盛会”，第二个句子的主语则成了“人们”，句子偷换了主语，造成中途易辙，应在“被疫情隔绝了许久的人们”前加上“使”。或将“作为新冠肺炎疫情发生以来全球首个如期举办的综合性体育盛会”改为“在新冠肺炎疫情发生以来全球首个如期举办的综合性体育盛会上”。

B．语序不当，“保护、创新与传承