汽车电器系统检修一体化教学设计项目二 .pdfVIP

《汽车电气设备构造与维修》

一体化教学设计（教案）

至学年第学期第周授课顺序

【课题名称】项目二电源系检修

【课时安排】18课时

【授课日期】【授课班级】

1．熟悉蓄电池的作用、结构、基本工作原理及性能指标

知识

2．熟悉交流发电机的基本结构及主要部件的功能

目标

3．熟悉电压调节器的基本类型及其工作原理

4．了解新型电源管理系统静态和动态的管理方法

1．掌握蓄电池的充电、使用、维护与检测，以及对蓄电

池常见故障的诊断与排除

2．会拆装发电机及利用万用表等仪器检测发电机及调节

能力

器

【教学目标】目标

3．识别汽车电源系统各部件的安装位置和方法，并能分

析电源系统电路

4．会进行充电系统电路的连接和分析及常见故障的诊断

1．形成良好的纪律观念，遵守行业法律法规；

2．树立工具、设备使用的安全意识；

素质3．形成良好的团队协作精神；

目标4．锻炼组织沟通能力，能够与团队其他成员协同解决问

题；

5．培养良好的5S习惯

1.蓄电池的结构、特点、工作原理。

【重点难点】

2.交流发电机及其调节器的结构、原理。

3.电源系统常见故障的诊断与排除方法。

1.教案、教学课件、任务规划、设备仪器检查调试、场地布置、

学员分组等。

【教学准备】

2.学习、技术资料、学习工单、场地布置整理。

3.蓄电池、发电机、维修车辆、检测仪器、检修工具。

通过任务教学法实施教学，结合情景创设法、引导文教学法、分组

讨论法、角色扮演法、案例教学法等微观教学法：

每个子任务按照“资讯－计划－决策－实施－检查－评价”六步法

【教学方法】来组织教学，在老师指导下制定方案、实施方案、最终评估；学生

通过真实的车辆故障（载体），体验实际的汽车维修工作过程：发

现故障－诊断故障－排除故障－维修质量评估。教学过程中体现以

学生为主体，教师进行适当讲解、并进行引导、监督、评估。

应到人数：

实到人数：

【课堂情况】请假名单：

旷课名单：

课堂情况记录：

完成学习工单中的习题

【布置作业】

预习下一次课的学习内容

采用“一体化任务驱动法”教学，学生看得着摸得到，既大大减少

了单纯理论课的枯臊乏味，又能通过实践巩固了基础知识，并能真

正做到把技能培训、提高学生的实践操作能力落到实处，一堂课下

来学生学习的积极性始终比较高，学生都争着、抢着要第一个动手，

因为大家知道今天在课堂上学的是