教师跨校帮扶协议书5篇.docxVIP

教师跨校帮扶协议书5篇

篇1

甲方（帮扶学校）：_________

乙方（受帮扶学校）：_________

为了促进学校之间的交流与合作，提高教师的专业素养和教学水平，甲方和乙方经过友好协商，决定开展跨校帮扶活动。为明确帮扶内容和双方的权利和义务，特制定本协议。

一、帮扶目的

本协议的目的是通过跨校帮扶活动，促进甲乙双方的友好合作，提高乙方的教师专业素养和教学水平，为乙方的教育事业发展提供支持和帮助。

二、帮扶内容

1.甲方派遣优秀骨干教师到乙方进行为期半年的教学工作，帮助乙方提高教学水平和教育质量。

2.甲方为乙方提供教育教学方面的专业指导和建议，帮助乙方解决教育教学中的问题和困惑。

3.甲方与乙方共同开展教育教学研究，探索教育教学的新方法和新途径，提高乙方的教育教学水平。

4.甲方为乙方提供必要的教学资源和教学材料，帮助乙方改善教学条件和提高教学效果。

三、权利义务

1.甲方有权要求乙方为帮扶教师提供必要的生活和工作条件，确保帮扶工作的顺利进行。

2.甲方有权要求乙方尊重帮扶教师的劳动成果和人格尊严，不得对帮扶教师进行歧视或虐待。

3.乙方有权要求甲方提供必要的教学资源和教学材料，确保教学工作的顺利进行。

4.乙方有权要求甲方为教育教学研究提供必要的支持和帮助。

5.甲乙双方都有义务遵守本协议的规定，确保跨校帮扶活动的顺利进行。

6.甲乙双方都有义务尊重对方的意愿和决定，不得擅自更改或终止本协议。

四、违约责任

1.甲方或乙方如违反本协议的规定，应承担相应的违约责任。

2.甲方或乙方如违反本协议的规定，造成对方损失的，应承担相应的赔偿责任。

3.甲方或乙方如违反本协议的规定，导致跨校帮扶活动无法继续进行的，应承担相应的法律责任。

五、争议解决

1.甲乙双方应友好协商解决跨校帮扶活动中的争议和问题。

2.如果甲乙双方无法友好协商解决争议和问题，可以通过协商解决或寻求第三方帮助解决。

3.如果争议和问题无法通过协商或第三方帮助解决，可以通过法律途径解决。

六、协议生效与终止

1.本协议自甲乙双方法定代表人或授权代表签字并加盖公章之日起生效。

2.本协议有效期为一年，自生效之日起至满一年之日止。如果甲乙双方同意继续合作，可以续签本协议。

3.在本协议有效期内，甲乙双方不得擅自更改或终止本协议。如需更改或终止本协议，应提前三个月书面通知对方并协商达成一致意见后再行决定。若协商无法达成一致意见则按违约处理并承担相应的法律责任。

篇2

为促进区域教育均衡发展，加强校际间的合作与交流，提高学校管理水平，特制定教师跨校帮扶协议。本协议旨在通过跨校帮扶活动，促进教师的专业成长，提升学校的教育教学质量。

一、协议目的

1.加强校际间的合作与交流，促进区域教育均衡发展。

2.通过跨校帮扶活动，提高学校管理水平。

3.促进教师的专业成长，提升学校的教育教学质量。

二、帮扶学校

1.帮扶学校：XXXX学校（以下简称“帮扶学校”）

2.被帮扶学校：XXXX学校（以下简称“被帮扶学校”）

三、帮扶内容

1.教育教学管理：帮扶学校向被帮扶学校传授先进的教育教学管理经验，帮助被帮扶学校提高管理水平。

2.教师专业成长：帮扶学校组织被帮扶学校的教师参加专业培训、学术交流等活动，提升教师的专业素养。

3.教育教学研究：帮扶学校与被帮扶学校共同开展教育教学研究，探索教育教学规律，提高课堂教学质量。

4.学生综合素质培养：帮扶学校与被帮扶学校共同开展学生综合素质培养活动，促进学生的全面发展。

四、帮扶方式

1.定期组织校长、教师交流学习：帮扶学校每学期组织被帮扶学校的校长、教师到帮扶学校交流学习，了解帮扶学校的管理经验和教育教学理念。

2.开设讲座、研讨会：帮扶学校定期邀请被帮扶学校的教师参加讲座、研讨会等活动，提升教师的专业素养。

3.远程协作、网络交流：帮扶学校与被帮扶学校通过远程协作、网络交流等方式，共同开展教育教学研究和学生综合素质培养活动。

4.实地调研、指导：帮扶学校每学期组织专家团队到被帮扶学校进行实地调研、指导，帮助被帮扶学校解决实际问题。

五、协议实施与监督

1.协议实施：本协议自签订之日起生效，有效期为XX年。协议实施期间，双方应本着诚信合作、共同发展的原则，认真履行协议内容。

2.协议监督：本协议实施期间，双方应设立专门的监督机制，定期对协议实施情况进行检查和评估。如发