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第四单元国际组织国际社会重要行为体:国际组织国际政治经济活动的主体:国家国际政治格局国际经济格局第一单元各具特色的国家第二单元世界多极化第三单元经济全球化
世界多极化第三课多极化趋势第四课和平与发展第五课中国的外交3.1世界多极化的发展3.2国际关系有利于促进影响第二单元框架4.1时代的主题4.2挑战与应对5.1中国外交政策的形成与发展5.2构建人类命运共同体重点单元内容
国际格局:是指国际舞台上主要力量之间形成的一种结构或状态,是主要行为体在一定历史时期内所形成的一种力量对比的态势或结构。指某个主要大国(霸权国)或国家集团在国际政治中占据主导地位。在其周围存在着一系列其他国家,但并不能成为与之抗衡的政治力量,该霸权国或国家集团在经济、政治、军事等方面的实力远远超过其他国家,能强行推行其意志,并在一定时期内得以实现。几个或众多大国或国家集团在国际政治中占据主导地位。大国之间、国家集团之间、大国与国家集团之间相互联系、相互影响、相互制约,共同推进国际进程。单极格局多极格局相关链接极
20231103202211073.1世界多极化的发展
世界多极化深入发展1.当今国际形势的一个突出特点一、世界多极化深入发展注意:世界多极化只是一个趋势并未形成世界多极化强调的政治多极化多极化“极”,指的是国际格局中起主导作用的大国或国家集团。P27相关链接“化”,是指一种发展趋势,并非指现实,表明在多极格局形成之前有一个相当长的过渡期(或叫转换期)“多”,指的是几个或众多大国或国家集团在国际政治中占据主导地位。
(1)第二次世界大战后,在冷战中逐步形成了以美苏对峙为标志的世界两极格局。(2)20世纪80年代末90年代初,东欧剧变、苏联解体,美苏对峙的两极格局被打破。(3)世界各种力量在错综复杂的利益关系中出现新的分化和组合,大国之间的关系经历重大而又深刻的调整,国际格局向多极化发展。2.世界多极化发展过程:
俄罗斯《消息报》报道称,俄总统新闻秘书佩斯科夫13日表示,这是“美国军事基础设施向俄罗斯边境的推进,(其目的是)试图遏制俄罗斯的军事潜力”,俄罗斯将采取措施“确保(军事)实力的平衡”3.世界多极化的意义/积极影响世界向多极化发展,是建立在多种力量相互依存又相互制约的基础上的,有利于世界的和平与发展。
11月6日联大一委再次高票通过中国提交的“和平利用科技”决议②在世界多极化加速推进过程中,传统国际体系正在发生深刻变革与调整。随着经济全球化的发展,发展中国家和新兴大国力量逐渐增强,国际政治中的权力关系正在经历变化,国际关系朝着民主化方向发展。
此前,美国在菲律宾部署中导,中方已多次阐明了坚决反对的严正立场。我想再次强调,菲方引入中导系统这一战略性、进攻性武器,是配合域外势力制造地区紧张对立、挑动地缘对抗和军备竞赛的挑衅和危险举动,是对本国和东南亚各国人民、历史和地区安全极不负责任的选择。本地区需要和平与繁荣,不需要中导和对抗。我们再次敦促菲方正视地区国家和人民呼声,尽早纠正错误的做法,按此前公开承诺尽快撤走“堤丰”中导系统,不要在错误的道路上越走越远。③有利于遏制霸权主义、强权政治,建立国际新秩序,④④是时代进步的要求,符合各国人民的利益。
①世界向多极化发展,是建立在多种力量相互依存又相互制约基础上的,有利于世界的和平与发展。②在世界多极化加速推进过程中,传统国际体系正在发生深刻变革与调整。随着经济全球化的发展,发展中国家和新兴大国力量逐渐增强,国际政治中的权力关系正在经历变化,国际关系朝着民主化方向发展。③有利于遏制霸权主义和强权政治,建立国际政治经济新秩序(还未建立)。(补充)④是时代进步的要求,符合各国人民的利益。(补充)3.世界多极化的意义/积极影响从发展前途看:前途是光明的
一4.世界多极化的挑战世界多极化的发展将是一个漫长曲折、充满复杂斗争的演变过程,单极与多极的矛盾,将在一个相当长的时期内存在(道路是曲折的)
中国美国俄罗斯日本欧盟一超多强当今世界有哪些力量中心?依据是什么?发展中国家二、世界主要力量
十大科技强国1.美国2.中国3..日本4.德国5.英国6.韩国7.法国8.加拿大9.以色列10.瑞典
1.世界主要力量的表现综合国力政治经济拥有世界上最强大的综合国力。经济、军事强国掌握世界话语权,为维护其在全球利益,不断干涉他国内政,输出美国价值观经济总量世界第一,科技实力、创新能力全球领先,名校、跨国公司众多,持续吸引各国优秀人才(1)美国冷战结束后,美国成为世界上唯一的超级大国,拥有最强大的经济、军事力量,并且极力维护其世界唯一超级大国地位。一超
(2)中国、欧盟、俄罗斯和日本成为多极化国际格局中不可忽视的重要力量。中国有巨大的经济总量,是世界制造业第一
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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