3.1贯彻新发展理念课件-高中政治统编版必修二经济与社会_2.pptxVIP

3.1贯彻新发展理念课件-高中政治统编版必修二经济与社会_2.pptx

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中国特色社会主义进入新时代;;课标要求;目录;;在庆祝中国共产党成立100周年大会上,中共中央总书记习近平发表重要讲话。在讲话中,习近平总书记提到“人民”二字八十余次,并着重指出:“新的征程上,我们必须紧紧依靠人民创造历史,坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,站稳人民立场,贯彻党的群众路线,尊重人民首创精神,践行以人民为中心的发展思想,发展全过程人民民主,维护社会公平正义,着力解决发展不平衡不充分问题和人民群众急难愁盼问题,推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展!”

以人民为中心的发展思想的形成和确立,有着深厚的历史积淀、坚实的理论基础和鲜明的实践指向,充分彰显了百年大党高度的历史自觉、理论自觉和实践自觉。;坚持以人民为中心的发展思想,就要维护人民利益,增进人民福祉,不断实现发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由人民共享,让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。(为谁、靠谁、成果归谁);2.以人民为中心的发展思想的要求(怎样坚持?)

;②发展依靠人民

把人民作为发展的力量源泉,充分尊重人民主体地位和人民群众的首创精神,不断从人民群众中汲取智慧和力量,依靠人民创造历史伟业。;③发展成果由人民共享

要使发展成果惠及全体人民,不断保障和改善民生、增进人民福祉,走共同富裕道路,彰显制度优势。;一.以人民为中心的发展思想;党的十八大以来的十年,我们在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上持续用力,人民生活全方位改善。

人均预期寿命增长到七十八点二岁。居民人均可支配收入从一万六千五百元增加到三万五千一百元。城镇新增就业年均一千三百万人以上。

建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系,教育普及水平实现历史性跨越,基本养老保险覆盖十亿四千万人,基本医疗保险参保率稳定在百分之九十五。

改造棚户区住房四千二百多万套,改造农村危房二千四百多万户,城乡居民住房条件明显改善

互联网上网人数达十亿三千万人。

谈谈你对经济发展与民生福???之间关系的理解。;读《党的二十大报告》悟道理;;我们树立新发展理念的原因?;实践十九号卫星

——我国成功首颗可重复使用返回式技术试验卫星;材料一:湘江西路的建设是永州市城市交通发展的重要一环,是连接冷水滩和零陵两个区域的重要通道。湘江西路的开通将为冷水滩和零陵的融城计划提供有力的支撑。它将不仅方便两地人民的出行,还将促进两地的经济交流和合作。;材料四:优化完善空间规划,布局多种经营业态,提供城市新的消费体验。同步考虑市政建设,注重道路建设、景观建设与周边自然风景相协调,注重历史文化资源的保护,展现老街魅力。在人口密集的地段,加密公交车站台设置,方便市民出行;增设140余把凳椅,方便市民休息休闲;同步实施平安永州工程,确保市民出行安全……“以前站在潇湘大桥上看,河东金碧辉煌,河西黑灯瞎火。现在可不一样了,现代化的道路就在我们眼前。大家脸上洋溢着幸福的笑容。”市民李大爷如此说。;;发展不平衡表现在:城乡、区域、经济社会等发展不平衡。;创新;科技是第一生产力。科技是国之利器,国家赖之以强,企业赖之以赢,人民生活赖之以好。中国要强,中国人民生活要好,必须有强大科技。

人才是第一资源。综合国力竞争说到底是人才竞争。人才是衡量一个国家综合国力的重要指标。人才是自主创新的关键,顶尖人才具有不可替代性。国家发展靠人才,民族振兴靠人才。

创新是第一动力。一个国家和民族的创新能力,从根本上影响甚至决定国家和民族前途命运。如果科技创新搞不上去,发展动力就不可能实现转换,我们在全球经济竞争中就会处于下风。;协调;坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展;2、新发展理念的内容;(3)绿色发展理念

①解决的问题:解决人与自然和谐共生问题。

;解决问题;2、新发展理念的内容;解决问题;共享发展理念的内涵主要有四个方面。一是全民共享。这是就共享的覆盖面而言的。共享发展是人人享有、各得其所,不是少数人共享、一部分人共享。二是全面共享。这是就共享的内容而言的。共享发展就要共享国家经济、政治、文化、社会、生态各方面建设成果,全面保障人民在各方面的合法权益。三是共建共享。这是就共享的实现途径而言的。共建才能共享,共建的过程也是共享的过程。要充分发扬民主,广泛汇聚民智,最大激发民力,形成人人参与、人人尽力、人人都有成就感的生动局面。四是渐进共享。这是就共享发展的推进进程而言的。一口吃不成胖子,共享发展必将有一个从低级到高级、从不均衡到均衡的过程,即使达到很高的水平也会有差别。;创新;;中国式现代化的特征与新发展理念的关系;;;易混易错辨析;5.协调是发展的第一动力,坚持创新

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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