数学培训心得体会(精选10篇) .pdfVIP

数学培训⼼得体会（精选10篇）

数学培训⼼得体会（精选10篇）

当我们经过反思，有了新的启发时，往往会写⼀篇⼼得体会，这样能够培养⼈思考的习惯。那么要

如何写呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的数学培训⼼得体会（精选10篇），欢迎阅读与收藏。

数学培训⼼得体会1

培训还有两天就要结束了，但是却没有想象的那么⾼兴，因为结束后就很少再有机会和那么多的⽼

师坐在⼀起探讨问题了。刚开始的抱怨变成了现在的感谢，感谢周局长为我们提供了这么好的⼀次学习

机会，让我们可以重新审视⾃⼰，审视⾃⼰的⼯作，审视⾃⼰对学⽣是否真正做到了问⼼⽆愧，感谢培

训团队成员的热情服务和精⼼讲解，试问⾃⼰你对教材深挖过吗？你是按照不同层次学⽣的情况来备课

的吗？你的教案使⽤吗？我不禁陷⼊反思中。

这次培训对我们的⼼灵也可以说是⼀次洗涤，让⽼教师跟上时代的步伐，转变教育观念，让新教师

进⼀步熟悉教材，从⽽更好的进⾏教学，对教材中存在的问题和不同领域的教学模式都进⾏了诠释，为

我们亮起了指路灯。

转眼间10天的培训已经结束了，虽然⾝体上感觉有些累，不过在精神上却得到了满⾜，收获了快

乐。这次培训增进了我们学校数学⽼师之间的感情，拉近了彼此间的距离。也让我更深刻的反思了⾃

⼰，找到了⾃⼰与其他教师的差距，收获了很多很多。

总之⼀句话，假⽇充电，苦中有乐。

数学培训⼼得体会2

在本次培训中不仅澄清了我对⼀些数学问题的⼀些模糊认识，⽽且对我今后如何践⾏课改理念，实

现数学课堂教学的最优化起到了很好的指导作⽤。现具体谈⼀下个⼈体会：

1、以前只对⼀、⼆年级教材有所认识，有所理解，对其他年级各册教材之间的关系，知识结构，

⽬标体系知之甚微。通过学习，对青岛版教材有了新的认识，新的理解：全套教材的知识结构是串串相

接，环环紧扣，哪⼀个环节做不好，下⼀环节就难以实现，所以每⼀个环节，每⼀个知识点都应该抓

好，才能使学⽣真正的理解掌握所学知识。

2、本教材由情景串“”引出“问题串”，倡导数学课堂⽣活化，强调从学⽣已有的⽣活经验出发，让学

⽣亲⾝经历解决问题的过程，采⽤教材中的教学情境，将课本数学变为⽣活数学，尽量创设⽣活化的的

课堂情境，使课堂教学成为⼀种开放的⽣“活化教“学。⾃“主探索、合作交流”是新课程倡导的重要学习

⽅式。就是要求我们把抽象的数学知识化为具体的、摸得着的、看得见的、可操作的数学。所以在教学

中要注意从学⽣的数学现实出发，引领学⽣不断经历艰⾟的⾃主探索学习过程，不仅仅学会了知识，更

主要让学⽣感受如何学习。

3、在这⾥，我突然感到要想成为⼀名合格的⾻⼲教师，就要更努⼒地提⾼⾃⾝的业务素质、理论

⽔平、教育科研能⼒、课堂教学能⼒等。⽽这就需要我付出更多的时间和精⼒，努⼒学习各种教育理

论，并勇于到课堂上去实践，及时对⾃⼰的教育教学进⾏反思、调控，加⼤⾻⼲教师的带头作⽤等，我

相信通过⾃⼰的不断努⼒会有所收获，有所感悟的。

数学培训⼼得体会3

8⽉5⽇⾄8⽉7⽇县教研室对全县⼩学数学⾻⼲教师进⾏了集中培训学习。对于刚接任教研员不久

的我来说，简直就是⼀场及时⾬。对待这次培训学习的机会，我倍感珍惜。本次培训的内容———⽹络

⼤集体备课深深吸引着我。⾯对集体备课，⽤张主任的话说是：古⽼的新话题、最难啃的硬⾻头，很多

时候让我们觉得有些雾⾥看花，⽔中望⽉，⽆所适从。此次⼩学数学教师培训学习，犹如为我打开了⼀

扇窗，拨云见⽇，使我在⼀次次的感悟中豁然开朗。三天的学习让我受益匪浅。

⼀、培训内容注重实效性。

⾸先，县教研室张⽼师向我们详细的介绍了⽹络⼤集体备课的“流程”，理论联系实际，⾯对⾯交

流。⼀遍⼜⼀遍地演⽰着操作程序，让在座的⽼师们感受到了县教研室领导对进⾏⽹络集体备课的态度

和决⼼。全体⼊会⽼师在微机室现场操作了在⽹络平台上建⽴⾃⼰的⼯作室，然后加⼊沂南县⼩学数学

协作组，并结合⽹络集体备课学习了如何上传⾃⼰的备课，撰写共案，如何根据共案编写个案。接着⾥

庄等四个单位就集体备课作了典型发⾔，所取得的成绩和经验很值得学习、借鉴。教研室就集体备课的

意义、形式、要求等进⼀步做了详细的说明。明确了今后集体备课发展的⽅向。之后，观摩了徐长青的

《退中的数学》和济南市经五路⼩学都雯的《分数除法》，紧接着展开了评课议课活动。

⼆、⽹络⼤集体备课，为你欢呼。

张⽼师的精彩报告不但让我明确了集体备课的意义，更重要的是让我明确了⽹络集体备课的操作⽅

法。她的报告既有理论的阐述，⼜有具体操作的演⽰，是⼀顿丰盛的精神⼤餐。说句实