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小学美术课《素描》教案

一、教学内容

《素描》教案

本节课选自小学美术教材五年级上册第四章《线条与形状》第三节。教学内容主要包括：

1.素描基础知识：了解素描的定义、分类及基本技巧。

2.线条练习：运用不同线条表现物体轮廓，提高线条表现力。

3.形状练习：学会观察和表现物体的基本形状，如圆形、方形、三角形等。

4.素描写生：以生活中的静物为对象，进行写生练习，培养观察能力和绘画技巧。

5.作品欣赏：欣赏优秀素描作品，提高审美能力。

本节课旨在让学生掌握素描的基本技巧，培养他们的观察能力和绘画表现力，激发学生对美

术的兴趣和热爱。教学内容紧密结合教材，注重实用性，符合五年级学生的知识深度。

二、核心素养目标

1.美术表现：通过素描练习，提高学生对线条、形状的表现能力，培养他们用美术语言表

达自我和生活的能力。

2.观察与欣赏：培养学生观察物体细节的能力，学会从生活中发现美、感受美，提高审美

品位。

3.创意实践：鼓励学生在素描过程中发挥想象，创造性地表现物体，培养创新意识。

4.文化理解：通过欣赏优秀素描作品，了解不同文化背景下的艺术表达，增强对美术历史

的认识。

5.情感态度：激发学生对美术的热爱，培养他们积极、认真的学习态度，提高自信心和合

作精神。

本章节的核心素养目标紧密围绕新教材要求，注重培养学生的美术表现力、观察欣赏能力、

创意实践、文化理解和情感态度，助力学生全面发展。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-素描基础知识：重点是理解素描的定义、分类，掌握基本技巧，如线条、形状的表现。

-线条练习：重点是运用不同线条表现物体轮廓，提升线条的流畅性和表现力。

-形状练习：核心是学会观察和表现物体的基本形状，如圆形、方形、三角形等。

-素描写生：重点在于培养学生的观察能力，通过写生练习，将物体形象地表现在纸上。

-作品欣赏：重点是提升学生的审美能力，了解不同风格和技巧的素描作品。

举例解释：

-在讲解素描基础知识时，教师要强调素描是以线条和形状为主要表现手法的绘画形式，并

通过实例展示不同类型的素描作品。

-在线条练习中，教师需指导学生如何通过线条的粗细、曲直、疏密等变化来表现物体的质

感和空间关系。

2.教学难点

-线条的运用：难点在于如何通过线条的变化表现物体的质感和立体感。

-形状的表现：难点在于准确捕捉物体的基本形状，并在画面中恰当地呈现。

-写生技巧：难点在于如何观察物体的细节，将三维物体转化为二维画面，同时保持画面的

和谐与平衡。

-审美能力的提升：难点在于如何引导学生从作品中提取美的元素，培养他们的审美鉴赏力。

举例解释：

-在线条运用方面，教师可以通过示范和练习，指导学生如何通过线条的交叉、重叠等手法

来表现物体的立体感。

-在形状表现上，教师可以教授学生通过比较和测量来确定物体的基本形状，避免形状失真。

-在写生技巧上，教师应教会学生如何从整体到局部进行观察，以及如何处理画面中的光影

关系，使作品更具立体感和生动性。

-在审美能力提升方面，教师需引导学生从作品的主题、构图、线条运用等方面进行分析，

培养他们的审美视角。

四、教学流程

（一）导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《素描》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：

“你们在日常生活中是否注意过物体的线条和形状？”这个问题与我们将要学习的内容密切

相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索素描的奥秘。

（二）新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解素描的基本概念。素描是运用线条和形状表现物体形象的

一种绘画形式。它是美术学习的基础，有助于培养我们的观察力和表现力。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的素描作品。这个作品展示了素描在实际中的应

用，以及如何通过线条和形状来表现物体的质感和立体感。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调线条的运用和形状的表现这两个重点。对

于难点部分，我会通过示范和练习来帮助大家理解。

（三）实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与素描相关的实际问题，如如何通过

线条表现物体的空间关系。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的素描写生练习。这个操作将演示素描

的基本技巧和观察方法。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和写生作品。

（四）学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“素描在实际生活中的应用”这一主