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第一单元少年有梦
一、初中生活(做法+规划+新机会+新要求+价值)
★★1.我们应该如何度过初中阶段(怎么做)(P4.5.6.7.8)
①我们要珍视当下,把握机遇,始终把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发展目标;
②在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生;
③我们要做好初中规划,确定个人发展目标,制订行动方案,持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实到每一天的具体行动中;
④把握好初中阶段为我们提供的机会,认真学习课程,完成学习任务;积极参加社团活动和社会实践,积极融入集体生活涵养品格;
⑤我们要越来越上进,志存高远,追梦远航;越来越踏实,努力学习,勤于思考;越来越包容,尊重他人,学会合作;越来越坚强。
★★2.初中阶段的重要性(为什么)(P4)
①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期,需要精心引导和栽培。
②初中阶段为我们发展提供了新的机会,富有挑战的课程和学习任务带领我们探索新的知识领域;集体生活涵养了我们的品格;
③初中阶段对我们成长提出了新的要求;
④初中阶段,是人生最美好的年华,也是规划未来之路的重要时期。这段旅程给了每个人自我发展的无限可能。
努力的方法有哪些?(如何做)(P8)
①分清主次,合理规划和管理时间。
②劳逸结合,学会科学用脑。
③每天进步一点点。
④学思并进。
⑤珍视团队合作。
高效时间安排要求?/制定行动方案需要注意的事项(如何做)(P7)
①制订行动方案需要明确什么时间完成什么事情,列出时间表。
②根据事情的轻重缓急,合理有效地安排和利用好时间,提高做事效率。
二、正确认识自我
(一)认识自己
★★1.正确认识自己的重要性(意义)(为什么)(P10)
①知人者智,自知者明,人贵自知。正确认识自己,准确把握自己的禀赋与特性,有助于我们增强自信,促进自我发展,促进与他人的交往,正确处理个人与社会的关系,从而更好地认识和改造外部世界。
★★2.如何正确认识自己?(如何做)(P10-11)
①通过对自我的全面分析来认识自己(生理状况、心理特征、社会关系);
②通过他人的评价来认识自己,客观冷静对待他人评价,既不盲从也不轻视;
③在生活实践中认识自己,通过学习、劳动、人际交往等生活实践,了解自己的优势与不足,更清晰地认识自己;
④认识自己需要一个过程,我们要在认识自己的过程中发展自己、完善自己。
⑤用全面、发展的眼光认识自己,多角度认识自己。——如:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
★★3.他人的评价:
①他人的评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识;正确对待他人的评价是走向成熟的表现;
②他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。我们要客观冷静地对待他人的评价,既不盲从也不轻视;
③具体方法:用心聆听、注重沟通、勇于面对、理性应对(P11)
(二)做更好的自己
★★1.做更好的自己的原因(为什么)(P12、15)
①世界上没有完全相同的两片树叶,也没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。我们要尊重和接受个体的差异,并根据自身特点和社会需要发展自己,做更好的自己。
②做更好的自己,不仅是初中阶段的成长要求,而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。
★★2.如何做更好的自己?(如何做)(P13-15)
①我们要尊重和接受个体的差异,并根据自身特点和社会需要发展自己,做更好的自己;
②学会欣赏自己。欣赏自己的长处和优势,欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神等;
③学会接纳自己。接纳自己需要接纳自己的全部,既接纳优点又接纳缺点,既接纳现在又接纳过去,既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分;
④不断完善自己。善于发挥自己的优点和长处,并及时主动改正自己的缺点,弥补自己的不足;
⑤不断发掘自己的潜能。我们可以通过学习,发现自己的兴趣爱好,找到自己喜爱的领域,通过与他人合作,不断提升自己的能力;
⑥做更好的自己,是在为他人、为社会服务的过程中实现的。
3.如何欣赏自己:①天生我材必有用。欣赏自己,不是孤芳自赏、骄傲自大,而是欣赏自己的长处和优势;②欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等,激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。
4.如何接纳自己:①金无足赤人无完人。接纳自己需要接纳自己的全部,既接纳优点又接纳不足,既接纳现在又接纳过去,既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分;②接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前,而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实,努力向更好的方向发展。
5.如何完善自己:①我们要善于发挥自己的优点和长处,并及时主动改
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