智能控制技术专业人才培养方案高职 .pdfVIP

智能控制技术专业人才培养方案

一、专业名称

智能控制技术

二专业代码

460303

三、入学要求

中等职业学校（或普通高中学校）毕业生或同等学历者。

四修业年限

修业年限以3年为主，实行弹性学制，最多可延长至5

年。

五职业面向

本专业毕业生职业面向主要为制造领域的行业企业，从

事智能控制系统安排、工作站维护保养、安装调试等工作，

见表l-lo

表bl智能控制技术专业主要职业面向

序对应职业对应岗位群或职业资格证书和职业

专业方向

号（编码）技术领域举例技能等级证书举例

2-02-07-01设备研发（机械工

1机械设计工程师、电气工程师）全国计算机等级考试智能控制技

程技术人员证书、山东省高职高术、智能制

2-02-07-02设备质量检验与质专英语应用能力考试造等行业从

机械制造工量管理（质检）、合格证书、普通话证事产品设计

2程技术人员设备生产组装与调书、维修电工证书、与制造、设

试（机械装配工、维修车工证书、维修备安装与调

电气装配工）焊工证书、CAD绘图员试、操作运

2-02-07-04设备操作与维护理、产品营

3设备工程技（操作工.、维修销等。

术人员工）

4-01-03-01采购与运营管理

4

采购员

2-02-34-06售后服务

5营销工程技

术人员

六培养目标

本专业坚持立德树人、德技并修，面向生产制造、服务管

理等行业企业，培养从事相关电气设备的安装、编程、调试、

运行维护和设备管理等工作，具备一定的科学文化水平，良好

的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较

强的就业能力和可持续发展的能力素质，掌握通用设备制造业、

专用设备制造业方面的基础理论和专业技术等知识，具备向智

能控制技术及其相关智能制造控制系统的安装调试、维护维修、

改造与集成应用及售前售后服务等能力，德、智、体、美、

劳全面发展的高素质技术技能人才。

七、培养规格

1.素质要求

（1）具有较高的思想道德素质，特别强调爱国主义、

爱岗敬业、国防意识和法制观念的培养，树立正确的世界观、人

生观和价值观，具备良好的道德品质和法律素质；

（2）具有优良的智能控制技术工作的业务素质，不但

有较坚实的理论基础，而且具有较强的实践动手能力与专业

技能；

(3)具有掌握智能控制技术操作维护及运营，具有较

强的学习能力和应变能力，能够准确判断问题和解决问题，

善于沟通与协调，合作意识强；

(4)具有良好的应用文写作、普通话、计算机人文科

学等素养，而且有一定的业余爱好，具有理性、开朗、易与

他人合作共事的健全人格和良好气质；

(5)具有健康的身心素质，身体健康，对外界适应力

强，有一定的心理调节与承受能力，