人教版数学一年级上册（2024）解决问题（一）.pptxVIP

解决问题（一）

2＋9＝116＋8＝143＋8＝116＋7＝138＋8＝165＋7＝127＋9＝169＋4＝131．口算。说一说你是怎样口算的。

2．看图列式计算。？个＝（个）8412＋要把两部分合起来，就用加法计算。

一共有多少人？男生有5人女生有10人男生有5人女生有10人性别阅读理解

一共有多少人？后排有8人前排有7人后排有8人前排有7人位置阅读理解

后排有8人前排有7人位置男生有5人女生有10人性别一共有多少人？阅读理解

学习任务（1）想一想，要求一共有多少人，需要用到什么信息？（2）摆一摆，把你选择的信息用圆片摆出来。（3）算一算，仔细观察圆片图，尝试列式计算。（4）说一说，小组内交流你的想法。分析解答

5＋10＝15（人）为什么用加法计算？男生有5人女生有10人一共有多少人？分析解答

7＋8＝15（人）前排有7人后排有8人一共有多少人？分析解答

分析解答女生有10人性别后排有8人位置一共有多少人？男生有5人前排有7人解决问题时，要选择有关系的信息。

回顾反思一共有多少人？51078＋＝15（人）510＋＝15（人）有什么不同的地方？有什么相同的地方？思考角度不同，列出的算式不同。

一共有多少人？8778＋＝15（人）510＋＝15（人）思考角度不同，列出的算式不同。回顾反思

510＋＝15（人）78＋＝15（人）都是把两部分合起来，用加法计算。结果都是15人。

一共有多少人？510＋＝15（人）78＋＝15（人）解答正确吗？123456789101112131415数一数一共有15人。

互相验证解答正确吗？一共有多少人？510＋＝15（人）78＋＝15（人）一共有15人。

通过本节课的学习，你有什么收获？一起回忆一下，我们是怎样解决问题的？你知道了什么新的方法？有了哪些新的认识？

在生活中找一找能从不同角度观察的问题，和你的家人说一说。