河南省洛阳市老城区2024-2025学年八年级上学期期中地理试题 （解析版）.docxVIP

八年级地理试卷

（考试时间：60分钟试卷满分：100分）

注意事项：

1.本试卷分第一题（选择题）和第二题（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答第一题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3.回答第二题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（本题包括25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意）

“一带一路”国际智库合作委员会2024年理事会会议15日在陕西西安举行。今年是“一带一路”国际智库合作委员会成立5周年。据完成下面小题

1.“一带一路”是“陆上丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，这充分说明了我国（）

A.是世界上面积最大的国家 B.领土的最西端延伸至欧洲

C.东西、南北跨度很大 D.处在大陆与大洋接合部，海陆兼备

2.下列对我国“一带一路”经济建设的优越性分析，正确的是（）

A.东部临大西洋，人口稠密，劳动力丰富

B.西部深入大陆内部，邻国众多，便于发展边境贸易

C.地跨寒、温、热三带，气候差异大，有丰富的物产出口

D.海域辽阔，利于发展海洋事业和沿海城市污水排放

【答案】1.D2.B

【解析】

【1题】

世界上面积最大的国家是俄罗斯，我国面积位居世界第三，故A错误；我国领土的最西端位于帕米尔高原，位于亚洲，故B错误；“一带一路”可以体现我国东西跨度很大，但不能体现我国南北跨度大，故C错误；“一带一路”充分说明了我国处在大陆与大洋结合部，海陆兼备，可以在海陆两条渠道与外界沟通联系，故D正确。综上所述，ABC错误，故选D。

【2题】

我国东临太平洋，季风气候显著，故A错误；我国西部深入大陆内部，邻国众多，便于发展边境贸易，故B正确；我国主要位于北温带，小部分位于热带，无寒带，故C错误；我国海域辽阔，利于发展海洋事业，沿海城市污水排入海洋是破坏海洋生态的做法，不可取，故D错误；综上所述，ACD错误，故选B。

【点睛】从东西半球来看，我国位于东半球；从南北半球来看，我国位于北半球；从海陆位置看，我国位于亚洲东部，太平洋的西岸是海陆兼备的国家；从纬度位置看，我国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带。

2022年，中国人口近61年来首次出现负增长，人口问题引起大家的关注。下图为2010-2022年中国人口自然增长率变化图。据此完成下面小题。

3.2010-2022年中国人口数量最多的年份是（）

A.2012年 B.2016年 C.2021年 D.2022年

4.材料数据直接反映我国当前面临的人口问题是（）

A.养老负担加重 B.人口出生率低 C.人口增长过快 D.人口素质降低

5.为应对上述人口问题，政府可采取的措施是（）

A.提高教育水平 B.增加就业岗位

C.鼓励向海外移民 D.提高育儿津贴补助

【答案】3.C4.B5.D

【解析】

【3题】

读图可知，2010-2021年，我国人口一直呈现正增长，人口总数不断增长，2022年人口开始出现负增长，人口总数开始下降，可知2021年人口总数达到最高，排除ABD，故选C。

【4题】

2022年我国人口自然增长率为负值，人口出现负增长，可知我国当前面临的人口问题是人口出生率低，人口增长过慢，B正确，C错误；材料数据并不能直接反映出我国养老负担加重、人口素质降低问题，AD错误。综上所述，ACD错误，故选B。

【5题】

目前，我国人口出生率较低，提高教育水平并不能提高我国的人口出生率，A错误；目前，我国人口出生率较低，劳动力短缺，增加就业岗位并不能提高人口出生率，B错误；我国人口出生率本来就低，“鼓励向海外移民”无疑会使我国的人口劳动力更加短缺，C错误；育儿负担加重是我国人口出生率低的主要原因之一，“提高育儿津贴补助”有助于提高我国的人口出生率，D正确。综上所述，ABC错误，故选D。

【点睛】世界人口问题包括人口增长过快和过慢的问题。人口增长过快带来的问题生活贫困、就业压力大、交通拥挤、住房紧张等问题。人口增长过慢会造成劳动力短缺，国防兵源不足，人口老龄化严重等问题。

汉族及每一个少数民族在纪念邮票《民族大团结》中都有一枚对应的邮票。如图为《民族大团结》中的3枚部票。读图，完成下面小题。

6.这套《民族大团结》邮票一共有（）

A.23枚 B.34枚 C.55枚 D.56枚

7.民族大团结寓意着：“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”下列表述符合其寓意的是（）

①各民族不论人口多少，一律平等②各民族应当相互尊重各自的文化信仰③各民族应