14.1《故都的秋》课件统编版高中语文必修上册 (2).pptx

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“秋天一定要住北平。天堂是什

么样子,我不晓得,但是从我的生

活经验去判断,北平之秋便是天

堂。……在北平的秋天,是没有一

项不使人满意的。”

—老舍

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高中阶段,我们学习过的诗词中,含“秋”的诗句有哪些?

浔阳江头夜送客,

枫叶荻花秋瑟瑟。--《琵琶行》

风急天高猿啸哀,

渚清沙白鸟飞回。--《登高》

看万山红遍,

层林尽染。--《沁园春·长沙》

秋之清,令人醉

郁达夫

1、积累语言基础知识,了解郁达夫

的思想和创作风格。

学习2、整体把握课文内容,明确作者笔

下故都的秋的“清”“静”“悲凉”

目标的特点。

3、结合时代背景,探究作者抒发的

思想感情。

01

知人论世

清静秋色悲凉味,深沉秋思苍凉情

作者简介

u原名郁文,字达夫,幼名阿凤,浙江富

阳人,中国现代作家、革命烈士。

u曾留学日本,毕业于名古屋第八高等学

校(现名古屋大学)和东京帝国大学(现东

京大学)

u是新文学团体“创造社”的发起人之一,

为抗日救国而殉难的爱国主义作家。

u其文学代表作有《怀鲁迅》、《沉沦》、

《故都的秋》、《春风沉醉的晚上》、

郁达夫《过去》、《迟桂花》等。

(1896年-1945年)

作者简介

u在文学创作的同时,还积极参加各种反

帝抗日组织,先后在上海、武汉、福州、

新加坡等地从事抗日救国宣传活动。新

加坡沦陷后流亡到苏门答腊岛,后被日

军杀害于苏门答腊丛林。

u1952年,中华人民共和国中央人民政府

追认郁达夫为革命烈士。

郁达夫

(1896年-1945年)

知识补充——创造社

1921年6月8日,郭沫若、郁达夫、成仿吾、张资平、田汉、郑伯

奇等赴日留学的中国新文化运动的健将,多次在上海和日本协商,并

在日本东京帝国大学第二改盛馆的郁达夫寓所中,利用上海泰东图书

局的一些条件,成立了“五四”新文化运动早期的文学团体——创造

社。创作的基本倾向是反帝反封建和积极的浪漫主义。1929年被国民

党政府查封,其成员后来大多加入了左联。

知识补充——中国左翼作家联盟

中国左翼作家联盟,简称左联,是

中国共产党于20世纪30年代在中国上

海领导创建的一个文学组织,目的是

与中国国民党争取宣传阵地,吸引广

大民众支持其思想。左联的旗帜人物

是鲁迅。

创作经历

u早期:1920年-1933年。早期作品主要表现了他从日本回国时满

怀希望的心情,见到满目疮痍的祖国后的失望感叹。

u中期:1933年-1938年。这个时期,是郁达夫思想的一个低潮期,

由于国民党的白色恐怖,他走上了消极避世的道路,留连往返

于山林江湖,思想苦闷,写下了很多山水游记。

u晚期:1938

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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