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学生读物管理工作实施方案

目录

一、内容概要................................................2

1.1背景与意义...........................................3

1.2目标与任务...........................................3

1.3实施范围与原则.......................................4

二、组织架构与职责分工......................................5

2.1组织机构设置.........................................6

2.2职责明确与分工协作...................................7

2.3建立沟通协调机制.....................................8

三、读物筛选与采购..........................................9

3.1读物来源与选择标准..................................11

3.2采购流程与规范......................................12

3.3预算编制与审批......................................13

四、读物分类与陈列.........................................14

4.1读物分类方法........................................15

4.2书架设计与布局......................................16

4.3标签与标识管理......................................17

五、阅读推广与激励.........................................18

5.1阅读活动策划与实施..................................19

5.2读书分享会与征文比赛................................21

5.3表彰与奖励制度......................................22

六、读物管理与维护.........................................23

6.1借阅与归还制度......................................24

6.2读物破损与丢失处理..................................26

6.3定期检查与更新......................................27

七、技术支持与服务保障.....................................28

7.1数字化阅读平台建设..................................29

7.2在线阅读资源整合....................................29

7.3技术支持与培训......................................30

八、评估与反馈.............................................31

8.1工作成效评估指标体系................................33

8.2收集与分析反馈意见..................................33

8.3持续改进与优化方案..................................35

一、内容概要

本方案旨在规范我校学生读物管理工作，以确保学生读物健康积极、适合学生年龄和心理发展水平，从而为学生提供一个良好的阅读环境。方案将从读物采购、审核、发放、保管和评价等方面进行详细规范，以保障学生读物的质量，提升学生的阅读兴趣和阅读能力。

读物采购：根据学校教学计划和学生阅读需求，开展有针对性的采购工作。采购的读物须经过严格筛选，保证内容积极向上，符合社会主义核心价值观，以及适合学生的身心发展。

审核制度：成立专门的审核小组，对采购的读物进行内容审查，确保无不良信息，符合国家相关法律法规和学校规定。

发放管理：建立科学的读物分发机制，根据学生