专题09 古诗鉴赏 （讲义+试题） -2023年三升四语文暑假衔接课（统编版）.docxVIP

【暑假连接课】专题09古诗鉴赏

【暑假连接课】专题09古诗鉴赏

古诗文是我国古代文化艺术的珍宝。它意境深远，含义深邃，语言凝练，具有独特的意境美和音韵美。《语文新课程标准》中突出强调了古诗学习的重要性，并提出明确的要求：“朗读优秀诗文，留意通过语调、音律、节律等体会作品的内容和情感。开放想象，领悟诗文大意。”能够背诵肯定数量的优秀古诗。

学校三班级是承上启下的阶段，学问点也渐渐加深难度。古诗文是语文必考常考的学问点，在三班级阶段，古诗文都格外的基础，重点常考的古诗文就哪几首，重点归纳出来，肯定能完全把握。

三班级古诗文应当把握的学问点有：

1.学习古诗文需要留意的问题。

（1）读准字音和节奏。

（2）理解字义、词义。

（3）了解作者生活的时代背景。

（4）理解、把握全诗意境，体会诗人在诗中所表达的思想感情。

（5）用新颖奇妙的技巧抒情表意，提高语言表达力量。

（6）反复读，认真品，直至熟读成诵。

（7）在理解、背诵古诗文的基础上学会机敏运用古诗文名句。

2.三班级下册主要学习的古诗文。

《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》《滁州西涧》《大林寺桃花》《忆江南》《守株待兔》

四班级属于学校中级，有了肯定的古诗积累，对古诗词的学习和把握的要求更进一步的提高，开头学习简洁的小古文。

进入四班级学习古诗文应做好一下学问预备。

1.重点学习更难理解一点，道理更深刻，意义更深远一点的古诗文。

如，《题西林壁》告知我们当你想要去认清楚一个事物的本质时，整个过程必需要保持全面客观，冷静的去深化分析，只有这样，才不会被局部的一些现象所迷惑掉。《精卫填海》赞扬了坚韧的毅力和不屈的精神。

2.翻译简洁的文言文。

接受直译和意译两种方法，以直译为主。将文言文字句用现代汉语逐一翻译，甚至原文遣词的特点、语言表达的方式也在译文中体现出来，与原文保持全都。意译只要求依据文言文的大意进行翻译。

从近年来小考题的命题来看，关于“古诗文”的检测，试题类型较为机敏，考查重点侧重于对古诗文的积累、理解、赏析和评价。这部分设题范围广泛，题型机敏，试题存有肯定的难度，尤其是针对古诗文赏析、评价和体会思想感情这方面的试题，难度很大。在学习新学问时应加强对这方面的训练。

四班级对古诗文的把握和运用比三班级难度更大一些。在把握学习古诗文的一些基本方法的基础上，重点学习理解、把握古诗文意境：在理解字义、词义及了解作者及其时代背景的基础上，整体把握全诗的内容、意境，体会诗人在诗中所表达的思想感情。

四班级上册学习古诗文需要把握的学问要点整理如下图：

?一、常考题型

三班级

四班级

1.有关古诗文的作者、作品、年月等文学常识的填空、推断、选择和连线题

2.默写古诗，补充古诗。

3.理解诗句或古文句子的字词和句子的意思。

4.填写古诗文名句题。

5.体会古诗文所蕴涵的哲理题。

1.有关古诗文的作者、作品、年月等文学常识的填空、推断、选择和连线题

2.默写古诗，补充古诗。

3.理解诗句或古文句子的字词和句子的意思。

4.填写古诗文名句。

5.分析古诗文表现手法

6.理解古文字词题

7.体会古诗文所蕴涵的哲理题。

?二、真题演练

1.（2023湖北省武汉市江汉区三班级期末）读诗句，想象画面，在图画下面填诗句（填序号）。

A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

B.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

（）（）（）

2.（2023湖南省长沙市雨花区三班级期末）品读句子，完成练习。

（1）“因释其耒而守株,冀复得兔。”“因”的意思是，“耒”是的意思。这句话的意思是。

（2）“兔不行复得，而身为宋国笑。”这句话的意思是

。

（3）“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”这句话写人们在送走了旧的一年,饮着醇美的酒,感受到了春天的气息。首句紧扣题目,渲染出吵闹欢快的气氛,其次句描写人们迎着,开怀畅饮的情景。

3.（2022河南省洛阳市栾川县三班级期末）回忆古诗文内容，完成练习。

（1）“爆竹声中一岁除，。，总把新桃换旧符。”这首诗是宋代写的《