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阳新县职业教育中心

学部制改革实施方案

一、改革目标

1、提高学校管理效率。推动学校简政放权，提高管理执行力。

2、激发学部创新意识。各学部充分利用自主管理优势，创新管理方法，学

部间相互激励，相互竞争，形成良好的激励机制。

3、加快专业建设步伐。利用个部专业教师优势，大力开展教学教研活动，

师生技能大比武活动，促进专业教师的成长，激发基层专业组的组织活力、自我

发展能力，提高实验实训设备使用效率，实现实训资源的有效整合。

二、学部制基本管理模式

1、学部设置。根据校情、专业设置特点，按照同类或者相近专业为单位建

立四个学部。财经商贸部（会计、服装设计与工艺、酒店管理与服务）、信息技

术部（计算机及应用、计算机平面设计）、卫生艺术部（护理、助产、学前教育、

社会艺术）、机电工程部（模具制造技术、机械加工技术、电子技术应用）。

2、管理编制。设学部主任1人，全面主持学部日常工作，设副主任1-3人，

分管学生德育、教学教研，设工作人员1-3人，参与学部管理。

3、党团组织。学部设党支部、团支部、学生会，在学校党总支、校团委、

校学生会的领导下，独立开展党团活动。

4、考核方法。学校对学部进行考核，考核内容为师德师风、履职情况、教

学常规、纪律卫生、教学成效，学部对内部教职工进行考核。

三、学部职责

1、根据教务处制定的人才培养方案，负责本部各专业日常教学工作、教研

教改、实训工作；配合教务处做好课表编排、教材征订、实训室管理工作；配合

教务处做好校企合作工作。

2、根据学工处制定的学期德育工作计划，负责本部各专业学生日常管理工

作、共青团工作；配合学工处协同处理学部之间学生发生的矛盾冲突及校园内的

突发事件，以及全校性的大型活动。

3、接受教务处、学工处、综治办的业务领导，定期向教务处、学工处汇报

工作；参加教务处、学工处教学和学生管理例会。

4、学部党支部接受学校党总支领导。

5、完成学校安排的其他工作。

四、学部权利

1、独立对本部教职工进行考勤考核。

2、有权对本部教师进行业务考核，决定是否聘用；有权对本部班主任进行

考核，决定是否聘用。

3、根据本部专业发展情况，向教务处提出拟聘用教师人数、标准。

4、独立开展本部教学、学生管理工作。

5、独立考核本部管理人员、教师工作量。

五、学部制管理网络

校领导校领导

分管分管

教务处学工处分管

指导、协调、督查

财经商贸部卫生艺术部信息技术部机电工程部

六、学部与蹲点领导、其他职能处室关系

1、蹲点领导不参与学部日常管理。

2、学部日常采购按照学校正常采购流程执行：向教务处、学工处提出书面

申请，分管领导审核，校长签字，报总务采购。

3、课酬、班主任津贴经学部考核后，报教务处、学工处审核，校长签字，

报财务执行。

4、学生资助、学籍管理统一按照学校资助中心政策执行。

5、学生教学性实习按照教务处安排执行，生产性实习按照安置办安排执行。