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2025年湖北省武汉市华大新高考生物试题查漏补缺题(Word版)
请考生注意:
1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述,错误的是()
A.用一定浓度的生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到无子番茄
B.用一定浓度的乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟
C.用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇,可增加纤维长度
D.用一定浓度的脱落酸处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存
2.某一年生植物开两性花,其花非常小,杂交育种时去雄困难。其花粉可育与不育由细胞核基因A/a(A、a基因仅在花粉中表达)和线粒体基因(N、S,每一植株只具有其中一种基因)共同控制,花粉不育的机理如下图所示(P蛋白的存在是S基因表达的必要条件)。
注:基因型可用“线粒体基因(核基因型)”的形式表示,如植株N(aa)、花粉N(a)
下列说法正确的是()
A.上述基因的遗传遵循自由组合定律
B.现有植株N(aa)、S(aa)、S(AA)、N(AA),若要培育出植株S(Aa),母本最好选用S(aa)
C.植株S(Aa)能产生两种类型的可育花粉
D.植株S(Aa)自交,后代的基因型及比例是S(AA):S(Aa):S(aa)=1:2:1
3.用射线处理某野生型纯合的深眼色果蝇群体后,获得了甲、乙两种隐性突变的果蝇(性状均为浅眼色)。甲的隐性突变基因用a表示,乙的隐性突变基因用b表示,a、b基因分别独立遗传。现用甲品系雄果蝇和乙品系雌果蝇杂交,F1雄性均表现为浅眼色,雌性均表现为深眼色。下列叙述错误的是
A.两个隐性突变基因在遗传过程中能够自由组合
B.野生型雄果蝇突变获得1个b基因就能出现浅眼色性状
C.F1雌、雄果蝇杂交后代中深眼色果蝇所占比例为3/16
D.亲本甲、乙果蝇的基因型分别为aaXBY和AAXbXb
4.分解代谢是异化作用的别称,是生物体将体内的大分子转化为小分子并释放能量的过程,呼吸作用是异化作用的重要方式。下列叙述错误的是()
A.呼吸作用可以完成稳定化学能向活跃化学能的转换
B.运动员比赛过程中,CO2的产生量一定多于O2的消耗量
C.富含脂肪的种子萌发时,CO2的产生量可能少于O2的消耗量
D.不同有机物经过一系列的氧化分解可能生成相同物质
5.下列关于人类生命活动表现与其对应的调节机制,正确的是()
A.甲亢患者——甲状腺分泌的甲状腺激素增加
B.马拉松选手比赛——肾上腺分泌的肾上腺素减少以升高血糖
C.正常人饮水不足——下丘脑合成的抗利尿激素分泌减少
D.糖尿病患者——胰岛B细胞在高尔基体中合成的胰岛素减少
6.已知某种伴X染色体隐性遗传病是由一对等位基因控制的,患者在幼年期均会死亡。不考虑突变,下列关于该遗传病的叙述,错误的是
A.患者的母亲都携带该遗传病的致病基因
B.该遗传病属于单基因遗传病,有男患者,也有女患者
C.调查该遗传病的发病率应在自然人群中随机取样
D.该遗传病的致病基因的频率随着世代的延续而降低
7.一个神经元受适宜刺激后,图1为其轴突在某一时刻不同部位的膜电位图,图2为兴奋传至某一部位产生的动作电位。
下列关于对上图的分析中,合理的是
A.b~c区段处于反极化状态,正发生钠离子内流
B.d~e区段处于极化状态,即为静息电位状态
C.图1和图2所表示的轴突兴奋传导方向相反
D.图1中兴奋从b处传到e处需要(S-P)毫秒
8.(10分)miRNA是一类广泛存在于真核动植物细胞中的小分子非编码RNA,其可通过与靶基因mRNA的UTR或者CDS序列配对,促进mRNA的降解,从而抑制靶基因的表达。人类有约1/3的基因表达受到miRNA的调控。下列叙述错误的是()
A.miRNA、mRNA、tRNA都由DNA转录而来
B.miRNA对靶基因的调控发生在转录后的阶段
C.miRNA的碱基序列与靶基因相应的mRNA的相同
D.细胞核中的RNA可通过核孔进入细胞质中
二、非选择题
9.(10分)某昆虫有多对相对性状,性别决定方式为XY型。现让此昆虫的一只纯合灰身红眼雌性与一只纯合黑身白眼雄性进行杂交,子一代雌雄个体均为灰身红眼,子一代雌雄个体相互交配,子二代表现型及比例为:灰身红眼雌性∶黑身红眼雌性∶灰身红眼雄性∶灰身白眼雄性∶黑身红眼雄性∶黑身白眼雄性=6∶2∶3∶3∶1∶1。控制体色的基因用A、a表示,控制眼色的基因用B、b表示,回答下列问题:
(1)此昆虫控制眼色的基因位于_____________
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