湖南工商大学非事业编工作人员招聘考试真题 .pdf

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湖南工商大学非事业编工作人员招聘考试

真题

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.根据《普通等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含

休学)未完成学业的,应予()

A.记过

B.开除

C.留校察看

D.退学

【答案】:D

2.在下列情形中,学校应承担教育法律责任的情形是()o

A.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的

B.监护人知道学生有特异体质,但未告知学校的

C.学生在校期间突发疾病,学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重

D.来自学校偶发性侵害造成的

【答案】:C

3.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥()

在研究生思想政治教育中的主导作用。

A.导师引导

B.讲座报告

C.研究生团学组织和班级组织

D.课堂教学

【答案】:D

4.根据《普通等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学

位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到()名。

A,2000

B,1500

C,1000

D.500

【答案】:C

5.等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。

A.开展教育

B.社会服务

C.科学研究

D.培养人才

【答案】:D

6.等教育的负向功能意味着等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的学历热,导致

人们竞相追求学历而导致等教育存在过度教育现象,严重浪费教育资源。这反映出等教

育负向功能的()特征。

A,延迟性

B.不合理性

C,可减低性

D.难以消除性

【答案】:D

7.“其身正,不令而行其身不正,虽令不从这句话用在教师身上,可以反映教师的职业具有

的一个特征是()o

A.示范性

B.长效性

C.复杂性

D.独立性

【答案】:A

8.关于校教师的专业发展,下列说法中,错误的是()o

A.校教师的专业发展既需要外部支持,也需要自身的省悟和努力

B.校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段

C.在走上工作岗位后,随着时间的推移,校教师专业发展水平会自然地不断提升

D.校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程

【答案】:C

9.以“项目为主线,教师为引导,学生为主体”的教学法称作()o

A.问题教学法

B.项目教学法

C.案例教学法

D.发现教学法

【答案】:B

10.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识,更重要的是要让学生理解隐含的深层次知

识,以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用,持这一观点的迁移理论是()o

A.关系转换说

B.相同要素说

C.经验概括说

D.认知结构说

【答案】:A

11.教师实现人生价值的根本途径是()o

A.爱岗敬业

B.为人师表

C.爱国守法

D.教书育人

【答案】:D

12.大学生品德评价指标体系一般不包括()o

A.构建原则

B.构建的具体指标

C.构建程序

D.构建意义

【答案】:C

13.等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用,这属于等教育的()o

A.隐性功能

B.显性功能

C.正常功能

D.负向功能

【答案】:D

14.等教育评价是根据等教育目标和标准对等教育工作作出()并改进工作的过程。

A.事实判断

B.主观判断

C.价值判断

D.客观判断

【答案】:C

15.等教育的发展从根本上受制于()的质量和效果。

A.文化创新

B.经济增长

C.文化继承

D.社会实践

【答案】:B

16.列提纲是一种常用的()o

A.精加工策略

B.复述策略

C.学习工具利用策略

D.组织策略

【答案】:D

17.等教育管理权力下放的关键是()o

A.社会的广泛参与

B.转变政府的职能

C.等学校依法独立办学

D.扩大等学校的办学自主权

【答案】:B

18.洪堡在创立柏林大学过程中,主要突出了大学的(

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