专题8 幼儿园游戏的概述、创造性游戏的指导要求（练习-解析版）-《幼儿教育学》（人教版第3版）高考备考（山东省）.docx

专题8幼儿园游戏的概述、创造性游戏的指导要求

一、选择题

1.幼儿游戏的特点包括（）

①游戏是幼儿的自主活动②游戏是幼儿的基本活动

③游戏是有趣味的活动④游戏是虚构的活动

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④

【答案】D

【解析】本题考查的是幼儿游戏特点。

2.智力游戏、体育游戏和音乐游戏属于（）

A.有规则游戏B.表演游戏C.角色游戏D.结构游戏

【答案】A

【解析】本题考查的是游戏的种类：幼儿游戏分为创造性游戏和有规则游戏；创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏；有规则游戏包括智力游戏、体育游戏、音乐游戏。

3.下列关于幼儿游戏的说法，不正确的是（）

A.游戏中的角色、情节、玩具、材料均具有明显的虚构性

B.幼儿游戏活动的发起，源于外部命令或要求

C.幼儿游戏是以活动本身为目的，是为游戏而游戏，它不能创造具有社会意义的价值

D.幼儿游戏是其真实生活的写照，反映其知识经验

【答案】B

【解析】本题考查的是幼儿游戏特点：游戏是幼儿的自主活动：游戏活动的发起源于“我要玩”而不是“要我玩”，是由内部动机支配的。

4.下列不属于幼儿游戏的特点的是（）

A.游戏是幼儿的自主活动B.游戏是幼儿的基本活动

C.游戏是有趣味的活动D.游戏是虚构的活动

【答案】B

【解析】本题考查的是幼儿游戏特点。

5.幼儿游戏的目的是（）

A.活动任务B.活动目标C.活动结果D.活动本身

【答案】D

【解析】本题考查的是幼儿游戏的特点：幼儿游戏以活动本身为目的，游戏不要求务必达到外在的任务和目标。

6.在游戏时，幼儿将椅子当成汽车，积木当成望远镜，冰淇淋棒当成注射器。这体现了幼儿游戏的特点是（）

A.游戏是幼儿的自主活动B.游戏是幼儿的自愿活动

C.游戏是有趣味的活动D.游戏是虚构的活动

【答案】D

【解析】本题考查的是幼儿游戏的特点的相关知识。

7.关于游戏环境的创设，说法不正确的是（）

A.良好的游戏环境应蕴含着教师的教育意图和观念

B.游戏材料的投放要注意其适宜性，活动室应准备让幼儿玩一次的游戏材料

C.游戏场地的安排应注意相对集中，互相协调

D.良好的游戏环境，还应具有参与性

【答案】B

【解析】本题考查的是游戏环境的创设要注意的问题：要保证活动的多样性，如果活动室里只有让幼儿玩一次或玩一种类型游戏的材料，不仅使幼儿感到厌倦，提不起兴趣，同时还会出现争抢玩具的行为。

8.关于幼儿游戏内涵的说法不正确的是（）

A.游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容

B.游戏符合幼儿身心发展的需要

C.游戏是幼儿特有的一种学习方式

D.幼儿游戏的动力来自教师的要求

【答案】D

【解析】本题考查的是幼儿游戏特点：游戏是幼儿的自主活动，是由内部动机支配的。

9.害怕打针的幼儿可以通过在角色游戏中扮演护士给娃娃打针来克服由真正的经历所带来的害怕感，体现的幼儿游戏作用是（）

A.游戏能促进幼儿身体的发展B.游戏能促进幼儿良好情感的发展

C.游戏能促进幼儿社会性的发展D.游戏能促进幼儿智力和语言的发展

【答案】B

【解析】本题考查的是幼儿游戏的教育作用。

10.关于幼儿游戏的说法，不正确的是（）

A.游戏中的角色、情节、玩具、材料均具有明显的虚构性

B.幼儿游戏活动的发起，源于外部命令和要求是“要我玩”

C.幼儿游戏是以活动本身为目的的，是为游戏而游戏，它不能创造具有社会意义的价值

D.幼儿游戏是其真实生活的写照，反映其知识经验

【答案】B

【解析】本题考查的是幼儿游戏特点：游戏是幼儿的自主活动：游戏活动的发起源于“我要玩”而不是“要我玩”，是由内部动机支配的。

11.游戏中同伴之间的合作、协商、使幼儿能考虑和接纳他人的观点，协调彼此的行为。这体现的幼儿游戏的教育作用是（）

A.游戏能促进幼儿身体的发展B.游戏能促进幼儿良好情感的发展

C.游戏能促进幼儿社会性的发展D.游戏能促进幼儿智力和语言的发展

【答案】C

【解析】本题考查的是幼儿游戏的教育作用。

12.幼儿的一种独特的、最佳的学习方式，也是幼儿的一种积极的行为的是（）

A.小组活动B.游戏活动C.生活活动