专题7 幼儿园教学活动（练习-解析版）-《幼儿教育学》（人教版第3版）高考备考（山东省）.docx

专题7幼儿园教学活动

一、选择题

1.能够促使幼儿发展，具有游戏不能取代的作用，是实施课程目标的重要手段的是()

A.教育目的B.教育目标C.教学活动D.教学目标

【答案】C

【解析】本题考查的是幼儿园教学活动的涵义的相关知识。

2.“幼儿掌握词汇量的多少”与“能不能运用语言很好地与人交往”比较起来，我们更关注后者。这体现了幼儿园教学活动的（）

A.游戏性B.生活性C.启蒙性D.活动性

【答案】C

【解析】本题考查的是幼儿园教学活动的特点：生活性和启蒙性；活动性和参与性；游戏性与情境性；

3.幼儿园教学活动过程的主导因素是（）

A.教师B.幼儿C.方法D.内容

【答案】A

【解析】本题考查的是幼儿园教学活动的构成要素的相关知识：教师是教学活动过程的主导因素，是“教”的主体。

4.幼儿教师教幼儿学唱歌曲《小树叶》时，让幼儿将自己假想成一片小树叶，在歌声中自由表现，这体现了幼儿园教学活动的()

A.生活性B.启蒙性C.活动性D.情境性

【答案】D

【解析】本题考查的是幼儿园教学活动的特点：生活性和启蒙性；活动性和参与性；游戏性与情境性；

5.幼儿园的基本活动是（）

A.日常生活活动B.教学活动C.游戏D.劳动

【答案】C

【解析】本题考查的是幼儿园教学活动的涵义的相关内容。

6.下列关于幼儿园教学活动的说法不正确的是（）

A.幼儿园的学习内容对幼儿没有任何强制性

B.幼儿是以学习间接的知识和经验为主

C.幼儿园教学活动是教师创造和体验的过程

D.幼儿园教学活动具有游戏不能取代的作用，是实现课程目标的重要手段

【答案】B

【解析】本题考查的是幼儿园幼儿园教学活动的涵义的相关内容。

7.幼儿园通过教学活动引导幼儿认识周围环境、人际关系，获得基本经验，这主要体现了幼儿园教学活动的（）

A.生活性B.游戏性C.情境性D.活动性

【答案】A

【解析】本题考查的是幼儿园教学活动的特点。

8.实习的王莉老师在向幼儿介绍空气时，幼儿对教师的讲解没有兴趣，乱作一团，老师还是继续讲解，在这个教学过程中，王莉老师忽视了幼儿园教学活动的（)

①系统性②参与性③活动性④双边性

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

【答案】C

【解析】本题考查的是幼儿园教学活动的概述的相关问题：涵义及特点的相关知识。

9.在开展《沉与浮》的活动中，教师引导幼儿尝试探索“怎样使浮起来的东西沉下去，怎样使沉下去的东西浮起来”，却不必解释其中的原因。这体现了幼儿园教学活动的（)

A.综合性B.游戏性C.启蒙性D.情境性

【答案】C

【解析】本题考查的是幼儿园教学活动的特点。

10.老师在组织练习平衡木的活动中，就应注意根据活动内容的特点，运用激励和表扬的方法来培养他们勇敢的品质和意志力。这体现的是（）

A.积极性原则B.发展性原则C.思想性原则D.活动性原则

【答案】C

【解析】本题考查的是幼儿园教学活动的原则：思想性是指教师在教学活动过程中应实施德育，促进幼儿的品德和社会性发展。

11.“幼儿是学习的主体，是内因，是最后起决定作用的因素”，这说明在幼儿园教学活动中应坚持（）

A.科学性原则B.活动性原则C.积极性原则D.直观性原则

【答案】C

【解析】本题考查的是幼儿园教学活动的原则：积极性原则的知识。

12.在大班的教学活动中运用较多的是（）

A.直观教具B.情境性语言C.直观手段D.情境性内容

【答案】B

【解析】本题考查的是幼儿园教学活动的原则：幼儿园直观手段中语言直观的相关知识。

13.调动幼儿的多种感官通道，使幼儿利用看、听、说、摸、闻、尝等多种途径学习，并在此过程中极大地发挥他们的创造性。这遵循了幼儿园教学活动的（）

A.科学性原则B.参与性原则C.积极性原则D.发展性原则

【答案】C

【解析】本题考查的是幼儿园教学活动的原则：贯彻积极性原则应注意问题的知识。

14.教师既教给幼儿正确可靠的知识，又对幼儿进行品德教育，才能完成幼儿园教育的任务。这遵循了幼儿园教学活动的（）

A.科学性原则