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专题2我国幼儿园教育的目标、任务和原则
一、选择题
1.我国目前的教育目的是《中华人民共和国教育法》中规定的。
A.1958年B.1981年C.1985年D.1995年
【答案】D
【解析】本题考查的是我国的教育目的相关知识。
2.确定幼儿园教育任务,评估幼儿园教育质量的根本依据是()
A.幼儿园教育计划B.幼儿园教育目标
C.幼儿园教育原则D.幼儿园教育内容
【答案】B
【解析】本题考查的是幼儿园教育目标的含义的相关内容。
3.我国幼儿园教育的目标中,放在首位的是()
A.德育B.智育C.体育D.美育
【答案】C
【解析】幼儿园教育目标是根据教育目的并结合幼儿园教育的性质和特点提出来的,把“体”放在第一位,是因为在幼儿阶段,身体的正常发育和机能的健全发展较以后各阶段更为重要。
4.成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童,使儿童的天性得不到发展,这是因为在制订幼儿园教育目标的时候未考虑()
A.社会发展的需要B.教育方针
C.教育政策D.幼儿发展的需要
【答案】D
【解析】本题考查的是制定幼儿园教育目标的依据。一是教育目的,二是幼儿身心发展的特点和可能性;教育目标的制定必须适应幼儿身心发展的年龄特征。
5.教育的根本问题是()
A.教育目的B.教育内容C.教育目标D.教学方法
【答案】A
【解析】本题考查的是教育目的是教育的根本问题。
6.下列关于幼儿园教育目标的说法,正确的是()
A.幼儿园教育目标能否贯彻实施完全是行政管理部门的事情
B.教育目的是幼儿园教育目标的唯一依据
C.教育目标的制订必须适应幼儿身心发展的年龄特征
D.幼儿园教育目标是依据家长的不同要求提出来的
【答案】C
【解析】本题考查的是制定幼儿园教育目标的依据。A:教育目标能否贯彻实施,不完全是行政管理部门的事,与幼儿园、教师等有着密切的联系B:制定目标的依据:除了教育目的,还有幼儿身心发展的特点和可能性;C正确;D并不是根据家长的不同要求提出来的。
7.下列有关教育目的和幼儿园教育目标的说法,不正确的是()
A.幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化
B.不论哪一层次的目标,其涵盖的内容一定要全面,即包括儿童全面发展的体、智、德、美方面和每个方面的全部内容
C.在幼儿园教育目标的金字塔结构中,下层的目标制约着上一层的目标,下一层的目标是上一层目标的具体化
D.教育目标能否贯彻实施,不完全是行政管理部门的事,与幼儿园、教师等有着密切的联系
【答案】C
【解析】在幼儿园教育目标的金字塔结构中,从上往下看,之后每一层目前都是上一层目标的具体化;从下往上看,每一层的目标都受上一层目标制约。
8.下列属于幼儿园教育基本活动的是()
A.生活活动B.教学活动C.娱乐活动D.游戏活动
【答案】D
【解析】游戏是幼儿园的基本活动。对学龄期儿童来说,上学校学习是基本活动;对成人来说,工作、劳动是基本活动;对幼儿来说,游戏就是他们的基本活动。
9.某些幼儿教师认为只有教学、游戏才是促进幼儿全面发展的途径,不注重盥洗活动的教育价值,违反了()
A.尊重幼儿人格原则B.以游戏为基本活动的原则
C.面向全体的原则D.发挥一日活动的整体教育功能的原则
【答案】D
【解析】本题考查的是发挥一日活动整体教育功能的原则。幼儿园一日活动是指幼儿每天进行的所有保育、教育活动。存在重教育教学轻生活活动的现象,因此有必要强调生活活动和幼儿自由活动的重要性。
10.教育除了使每个儿童达到国家统一要求标准之外,还允许根据每个儿童的特点和可能性,充分发挥他们各自的潜能,让不同的儿童,在不同的方面能够实现自己有特色的发展,而不是千人一面,像工厂批量生产的同一产品。这说明我们在贯彻促进幼儿全面发展的原则时,应注意()
A.儿童的发展应是协调的发展
B.儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展
C.儿童的发展是有个性的发展
D.重视幼儿自发性游戏的发展
【答案】C
【解析】本题考查的是幼儿园教育原则中促进儿童全面发展的原则:儿童的发展是有个性的发展。
11.下列关于幼儿园教育原则的说法,正确的是()
A.日常生活活动的内容都是关于幼儿保育工作的内容
B.集体活动是面向全体,小组和个别活动是照顾个别差异
C.以游戏为基本活动的原则就是重视幼儿的自发性游戏
D.保教结合的原则就是对幼儿教育中保育,保育中教育
【
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