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乡村教师培育社会支持与公众参与策略
目录TOC\o1-4\z\u
一、概述 2
二、社会支持与公众参与 3
三、可持续发展原则 9
四、教育家型乡村教师培育的理论依据 12
五、多元评价原则 17
六、乡村教育面临的挑战与困境 19
概述
乡村教育要走向高质量发展，必须在教学内容和方法上进行创新。乡村教师普遍缺乏足够的教学资源和专业发展机会，导致其教学方式依旧较为单一，无法充分激发学生的学习兴趣和创新能力。教育家型乡村教师应具备较强的教育创新能力，不仅要掌握现代教育技术和方法，还要结合乡村特色进行本土化的教学创
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