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提升义务教育信息化与数字治理能力策略
目录TOC\o1-4\z\u
一、概述 2
二、提升教育信息化与数字治理能力 3
三、国内外义务教育公共服务治理的经验 8
四、义务教育公共服务的理论框架 13
五、义务教育公共服务治理的理论发展趋势 17
六、国家教育战略与育强国建设的目标 22
七、总结 27
概述
虽然我国义务教育普及程度取得显著进展，但在区域、城乡、校际之间，尤其是在经济欠发达地区，教育资源仍然存在较大差距。这种不均衡不仅体现在资金、设施、师资等硬件资源上，也体现在教学质量、教育服务及教育公平等软性资源
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