(八年级历史教案)《中国近代民族工业的发展》教案 .pdfVIP

《中国近代民族工业的发展》教课设计

八年级历史教课设计

教课要点中国近代民族工业的波折发展（萌芽→“黄金时代”→凋零萎缩）

教课难点一战时期民族工业的“黄金时代”（形成的内外因和过程短暂的原

因）

教课过程

导入新课：组织学生用课本目录回首前面学过的线索，议论回答下列问题：

1、鸦片战争后，为了抗争外国资本主义的侵略，中华民族进行了哪些研究？

结果怎样？（洋务运动“师夷长技”是一次失败的封建统治者的自救运动；财产

阶级维新派鼓动民权，革命派主张共和，都没有使中国走上兴盛道路。）

2、这些研究都属于旧民主主义革命的范围，它们归于失败后，中人民开始

了新民主主义革命，这场革命的初步是什么事件？成功于什么事件？（初步是

____年的五四运动，成功于____年公民党政权的倒台。）

承前启后，教师解说：从____年鸦片战争到____年新民主主义革命的成功，

中国百余年的近代史中写满了辱没、抗争和研究的案例。在我们已经学过的内容

中，多半属于政治的、战争的历史事实。今日，我们要从经济方面回首这段历程。

（部署学生阅读99——103页全课内容，对重要的有关事件、人名、公司名称等

做出醒目的阅读标志。）

组织学生学习和研究新课

状元事业家张謇

1、你从张謇“实业救国”中，想到了什么？（[启迪学生从张謇办公司的目

的、情怀、结局等方面思虑回答]：

a、目的：抵制列强对中国人民的盘剥，发展本国工商业，挽回中国的利益

b、情怀：国家民族利益重于个人利益，主动放弃高官厚禄，迎着风险创办

实业。

c、结局：第一次世界大战后，被列强的“畅销”挤垮破产。

张謇等人创办公司、实业救国的爱国情怀是值得我们敬佩的，可是历史也证

了然中公民族工业“天生不足”，很难战胜内外反动权力的压制和阻止。）

2、当时的内外反动权力是什么？（内有封建权力，外有帝国主义。）

教师小结、过渡：我们在前面还学过张骞这个人物。“骞”与“謇”怎么划分？

张骞是西汉出使西域的人物，他骑着马儿出塞西行，因此“塞”下以“马”换

“土”[此处应板书解说]。张謇考取过清代的状元。状元者，必定善于语言，因此

“塞”下是“言”不是“马”

张謇把国家民族利益看得比个人利益为重，义无返顾地放弃了高官厚禄，迎

着风险创办实业。他所创立的大生纱厂等公司是炎黄后代自己创办的民族工业，

这些公司的盛行、短暂发展和快速破产的过程，就是整个旧中公民族工业历史的

缩影。

中国近代民族工业的波折发展

1、板书《中国近代工业发展简表》，组织学生依据表格的提示，在书上找

到答案加以标明，而后经过“接龙”式练习，理解之：

a.从洋务运动到清代末年b.第一次世界大战时期c.第一次世界

大战后

d.萌芽e.短暂的“黄金时代”f.再度受挫，凋

谢萎缩

g.在历史趋向的作用下，官民“自强、求富”（此点由老师解说即可）

h.帝国主义临时放松了对中国经济的打劫i.帝国主义经济权力卷土

重来

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a、始创发展：“黄金时代”加上奋发图强

b、屡遭挫折：“九一八”事变后，堕入窘境；“七七”事变后，毁于一旦。

c、抗战成功后：有所恢复，但远未达到战前水平。）

3、中国近代民族工业的特点是什么？（发展进度困难波折，发展程度极不

均衡[地址集中于沿海沿江工业城市，种类集中于轻工业]，发展水平坦体落伍，

带有明显的半殖民地半封建特点。）

稳固小结

指导学生当堂达成课本102页选择题：应选d（帝国主义忙于战争，放松对

中国的经济侵略）。提示学生预习第20课《社会生活的变