《多边形内角和》大单元整体教学设计 .pdfVIP

《多边形内角和》大单元整体教学设计

1.理解多边形的概念，能够辨别不同种类的多边形；

2.掌握计算多边形内角和的方法；

3.能够应用多边形内角和的概念解决实际问题。

教学内容：

1.多边形的定义和分类；

2.多边形内角和的计算方法；

3.多边形内角和的性质和应用。

教学步骤：

第一步：导入新知识

1.引入多边形的概念，通过展示不同种类的多边形的图片，让学生观察并讨论

它们的特点；

2.引导学生总结多边形的定义和分类。

第二步：讲解多边形内角和的计算方法

1.通过展示一个三角形的图片，引导学生计算三角形的内角和；

2.引导学生发现三角形内角和为180的规律；

3.讲解四边形、五边形等多边形的内角和的计算方法，并总结出多边形内角和

的公式。

第三步：练习多边形内角和的计算

1.给学生提供一些多边形的图片，让他们计算出每个多边形的内角和；

2.引导学生讨论和总结计算多边形内角和的方法和技巧。

第四步：讲解多边形内角和的性质和应用

1.讲解多边形内角和的性质，如内角和与多边形的边数的关系；

2.引导学生应用多边形内角和的概念解决实际问题，如计算不规则多边形的内

角和、判断多边形是否能够拼接成一个封闭图形等。

第五步：巩固练习

1.给学生提供一些综合性的练习题，让他们运用所学知识解决问题；

2.引导学生互相交流和讨论解题思路和方法。

第六步：总结与评价

1.总结多边形内角和的计算方法和性质；

2.对学生的学习情况进行评价，鼓励他们在实际问题中灵活运用多边形内角和

的概念。

教学资源：

1.多边形的图片；

2.计算多边形内角和的公式和例题；

3.练习题和解答。

教学评价：

1.学生在课堂上的参与度和表现；

2.学生在练习题中的解题能力和思维能力；

3.学生对多边形内角和的理解和应用能力。