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?洋务运动?授课稿

各位评委好!我授课的课题是人教版高一上册第二章第二节洋务运动

[板书]第二节洋务运动

一、说教材

1地位和作用.在中华民族灾祸深重的年代里,从1840-1919的旧民主主义革命时

期,中国社会各阶层进行了不相同形式的研究和斗争,主要经历了农民阶级的太平天

国运动、地主阶级的洋务运动、财富阶级的戊戌变法、辛亥革命。洋务运动是其

中重要的一环，这场运动诚然未能使中国走上兴隆的道路,但是它是中国近代化的第

一次试一试,开始了近代工业的大机器生产,为今后民族资本主义的睁开和无产阶级

的壮大确定了基础.

2.授课目的：洋务运动这节课的脉络是比较清楚的,

[板书]一、背景二、流行和睁开三、结局四、议论

在掌握这些知识点的基础上，①.经过对洋务派与固执派异同点的解析，培养

学生透过现象看实质的能力。使学生从思想上认识到洋务派和固执派在保护清王朝

统治的根本立场上是相同的，但在解决内忧外患的政策手段上有所不相同。②经过

解析洋务运动失败原因，使学生掌握利用有限的史料来截取有效信息的能力。

从而使学生从思想上认识到洋务派主张中体西用，既要保护清朝统治,却又阻截不了

外国的侵略，最后以致洋务运动的破产。③经过对洋务运动的议论，培养学生

一分为二辩证地解析历史问题的能力。使学生从思想上认识到洋务运动在客观上

刺激了中国资本主义的睁开，同时对外国经济权利的扩大也起了一些抵抗作用。

二、授课重点、难点解析

重点解析:洋务运动的流行和睁开是本课的重点。洋务运动是晚清统治阶级为

了保护自己的封建统治而进行的一场自救运动，对近代中国产生了较为深远的影

响。要正确地议论洋务运动和解析其失败的原因，必定较全面地认识洋务运动的

大要，所以它的流行和睁开是本课的重点。

难点解析:对洋务运动的议论是本课的难点。对其议论在史学界是备受争议的,

终究是它的积极作用大，还是它的消极影响大？怎样引导学生对其进行全面的综

合解析，作出脚扎实地的科学议论，防范简单调定或否认，这对于师生都提出了

较高要求。

三、说教法、学法

本课的授课对象是高一学生，高一学生的抽象思想能力已大为提高，但是在知

识的掌握上还没有形成完满的系统。所以我依照新课改的理念和本节课的特点，我

认采用以下学法：①.引导学生阅读本节教材中的一些史料和图表，来培养学生办

理历史资料的方法。②.引导学生整体认识洋务运动在中国近代化过程中的地位和

作用，来培养学生理性解析历史的思想。

我采用的授课方法主若是问题研究法，也就是经过提出问题，启示学生思虑，

让学生试一试自己解决问题；再加以讲解法、图示法和比较法，也就是以史实为基

础、以问题为载体、以学生为主体，在这个过程中学生向来是授课的主体者，教师

是授课的引导者。

四、说授课过程

本节课是属于理性解析为主的一节课，所以我以“深入浅出，形象直观〞的

??

思想来指导这节课的授课。

〔一〕、导入新课：第一我采用提问的方式导入新课。第二次鸦片战争进一步加

深了中国半殖民地化的进度。对于清政府来讲，当时外有侵略者的权利，内有太

平天国运动，可谓是内外交困。在这类形势下，清政府的统治没有垮下来，靠的

是什么力量的支撑呢？由此来引入今天要学习的洋务运动.

〔二〕、讲解新课

1.在讲洋务派与固执派有何异同,我主若是列出一张表格,让学生自己依照教材试

一试着自己完成.培养了学生阅读和自学的能力。我再依照表格和教材中的“曾国藩

说〞这段史料来得出结论。

洋务派固执派

主要代表人物中央:奕;地方:曾、李左、张倭仁

主张利用西方先进的科学技术因循守旧，仇视所有国外事物

目的保护清朝统治保护清朝统治

结果暂时支持了洋务派

洋