《第二次世界大战》教学设计 .pdfVIP

崆峒区草峰中学集体备课教案

学科历史年级九年级主备人

备课组成

备课组长

员

九年级

备课时间3.1地点记录人

办公室

备课内容15、《第二次世界大战》

了解二战苏德战争、太平洋战争的爆发；了解世界反法西斯联盟的

教知识建立、斯大林格勒战役和诺曼底登陆战；知道雅尔塔会议以及德、

日法西斯投降等史实；

学通过自主阅读能简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆战、攻克柏林战

技能

目役以及美、苏、中参加对日作战在反法西斯战争中的历史作用等

理解全世界人民团结战斗的重要性，认识到正义的力量只有加强联

标情感态度合，才能有效地战胜邪恶势力；对“和平与发展”这一永恒主题有

与价值观

认同感，确立为人类和平和进步事业作贡献的人生理想

重点：德国进攻苏联、日本偷袭珍珠港、世界反法西斯联盟的建立、

教学重难点斯大林格勒保卫战、诺曼底登陆战和雅尔塔会议

难点：世界反法西斯联盟的建立与雅尔塔会议的影响

指导学生收集与本课内容有关的二战资料及影视资料，分析历史信

教学方法息，掌握自主学习、合作学习、探究学习的方法，体验学习历史的

快乐；

一、导入新课个性修改

第一次世界大战结束21年后，为什么德国再一次挑起世界大战？这一

场战争的结果如何？它给世界带来怎样的影响？

二、新课讲授

目标导学一：二战的爆发及主要战场

1.引导学生阅读教材和图文信息，从时间和空间上认识二战的爆发及

主要战场的出现。

归纳总结：二战爆发与主要战场

(1)局部战场：1937年七七事变后，中国开始全民族抗战，中国战场

成为世界反法西斯战争的东方主战场。

(2)全面爆发：1939年9月1日凌晨，德国以“闪电战”方式突袭波

兰。波兰的盟国英、法被迫宣战，第二次世界大战全面爆发。

(3)主要战场：随着战争的推进，出现了欧洲西线、北非、欧洲东线及

教太平洋等主要战场。

学目标导学二：反法西斯联盟的建立及战争形势的转折

设1.结合二战爆发后主要战场的战况，理解反法西斯联盟建立的历史意

计义。

归纳总结：《联合国家宣言》的发表，标志着世界反法西斯联盟的正式

形成。各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争

的形势。

目标导学三：雅尔塔会议及战争结束

归纳总结：(1)法西斯投降

①1943年9月，意大利宣布无条件投降。

②1945年5月8日，德国正式签署无条件投降书。

③1945年8月15日，日本法西斯宣布无条件投降。

④1945年9月2日，日本正式签署投降书。第二次世界大战结束。

(2)第二次世界大战的历史影响

第二次世界大战是人类历史上规模空前的战争，世界上大部分地区和

人口卷入其中。第二次世界大战的胜利，彻底粉碎了法西斯主义和军国主

义通过战争称霸世界的野心，彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的

历史，促进了世界殖民体系的瓦解，对维护世界和平、促进共同发展产生