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《向孩子学习》读书心得体会（通用7篇）

《向孩子学习》读书心得体会（通用7篇）

当我们经过反思，有了新的启发时，心得体会是很好的记录方式，

这样就可以总结出具体的经验和想法。那么如何写心得体会才能更有

感染力呢？下面是小编为大家整理的《向孩子学习》读书心得体会

（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

《向孩子学习》读书心得体会1

孙云晓老师的《向孩子学习》里“尊重孩子、了解孩子、相信孩

子、赏识孩子、解放孩子”时时萦绕在脑际。近段时间在用心听一首

歌：黎明的《向孩子学习》。是香港联合国儿童基金委员会主题曲？

歌里唱道：“学会不加装饰的制造句子，学会不必兜圈的表达意思，

学会不修篇幅的蕴酿构思，学会简简单单将快乐透支，学会欢欢喜喜

的积善布施。“在书中，在歌里，孩子就是天使，就是老师，就是纯

洁无暇的玉。

掩卷细思，才猛然发现回首古今中外似乎很多大家都和孙云晓老

师的想法一样。所谓童心？其实是人在最初未受外界任何干扰时一颗

毫无造作？绝对真诚的本心。如果失掉童心，便是失掉真心。失去真

心，也就失去了做一个真人的资格。而人一旦不以真诚为本，就永远

丧失了本来应该具备的完整的人格。冰心、泰戈尔把一生的重要时光

都献给孩子，孩子给了他们灵感，给了他们无穷的诗意激情。大家们

如是，我们呢？我呢？作为一线上的教师，我一直都觉得孩子总是懵

懂无知的、孩子总是调皮任性的，孩子总是要我们大人来调教、来指

导、来教育的。曾几何时，我们成人都在以居高临下、自以为是地企

图同化、统一孩子的思想。急功进利而又心甘情愿地将孩子送上“为

了考大学而考大学”的独木桥，满怀焦急地希望孩子的身上结出自己

想得到却未曾得到的果实。静下心来，仔细观察，耐心倾听，我们会

惊奇地发现每个孩子都是如此的与众不同。就像那世上的树叶一样独

一无二，他们个性十足，卓尔不群，思维活跃，举止大方。在我们惊

讶之时，家里的各种电器却在不知不觉地被孩子操纵自如。

在我们茫然之际，时尚的色彩和风姿也早已于孩子间流行。因此，

扪心自问，我们真切地感觉到：在知识的快速掌握应用和创新方面不

得不自愧弗如。应该加油的是成人——这群长大的孩子，值得我们学

习的却是那群未长大的成人——孩子们。“我们要跟小孩子学习？不

愿向小孩子学习的人，不配做小孩的先生。”教师也许不再是做知识

的传播者？因为孩子们有相当多的信息来源？甚至超过了教师。

教师应放下架子、蹲下身子和孩子说话，和孩子成为一个平等的

主体。这也是一个互相教育、互相感染的过程。是一个共同参与、共

同提高的过程。从这样的一个角度来看，教育不光是一种培养，更是

一种保留。留住某些与生俱来的品质，而不是削弱和扼杀它们。当孩

子突然有问题要问时，切不可随心所欲地回答。当孩子快乐得手舞足

蹈时，切不可因自己心绪不佳而叱责，当孩子满足于游戏和点心时？

切不可把他当作小宠物而轻视。当孩子要求你陪他玩耍，切不可推三

阻四心不在焉……

《向孩子学习》读书心得体会2

有幸拜读了《向孩子学习》一书，本书由61篇家人、教师互动与

成长的感人故事，每个小故事其实它就发生在我们的身边，只不过我

们没有去关注。这里面的每个故事都给我留下了深刻的印象，每个故

事中的小主人公，都让我惊叹，惊叹他们的另一面是那么得精彩，而

这精彩的一面，正是我在生活中忽视的，也是我在教学活动中尚未体

会到的。

一本看似平淡的小书，却以大量的事实，向我们描述了20世纪末

中国社会在代际关系或文化传承方面出现的“惊心动魄”的变化：人

高马大的父母在小孩子的指点下“怯生生”地打开电脑、移动“鼠

标”，或学富五车的大学教师、新闻记者被自己上小学的不起眼的孩

子问得“一愣一愣”的……《向孩子学习》是本亲子教育系列的书，同

时也是本执教者必读的书，它挑战传统的儿童观、成人观、教育观、

学习观及文化传承观，提出了“向孩子学习，两代人共同成长”这一

极具震撼力的口号。

看完这本书，我感慨颇多。我们应当承认，在今天的社会中，两

代人都面临着社会化的问题。在我们的现实生活中无论是遇红灯时是

否遵守交通规则、乘电梯时是否爱堵在门口，还是在升旗仪式上是否

唱国歌、吃完快餐后是否收餐盘，还是便后是否冲厕所、在网上是否

说脏话，等等，可以说几乎每个用来教育未成年人的道德细节，都可

以同时用来教育成年人自己。假如以这些道德细节为标准，在未成年

人和成年人当中开展一场行为规范竞赛，我们将十分尴尬地发现，获

胜者未必一定就是成年人。虽然成年人是教育