七年级上册历史复习重点【超实用】 .pdfVIP

【知识梳理】

第一单元中华文明的起源

1.远古人类：

元谋人：距今约170万年，我国境内已知的最早人类

北京人：距今约70万年至20万年，遗留人类残骸最多

北京人的生产生活状况：会直立行走；使用和制造打制石器；以采集和狩猎为生；过着群居的生活；会使用天然火

2.农耕时代：

开始时间：距今约8000年前后

河姆渡原始居民：种植水稻，长江流域原始农耕代表

半坡原始居民：种植粟，黄河流域原始农耕代表

农耕时代的特征：使用磨制石器；经营原始农业；饲养家畜；会制陶；过着定居或半定居的生活

3.炎帝、黄帝：

时间：距今约5000年前；

华夏族的形成，炎黄部落联盟与一个蚩尤为首的东方部落大战于涿鹿；中华民族的人文初祖——炎帝、黄帝

第二单元国家的产生和社会的变革

1.禅让制到世袭制：从“公天下”到“家天下”

2.朝代的更替和社会变革：

夏商周——“上古三代”，夏朝起于启灭于桀，我国第一个奴隶制王朝；商朝起于汤灭于纣，盘庚迁殷；西周起于

武王灭于幽王，武王伐纣公元前1046年，分封制、宗法制

分封制的目的：为了加强对各地的统治；

分封制的概念由周王把土地和臣民赐封给同姓或异姓贵族，建立起许多的诸侯国，历史上称为“授民授疆土”；

受封者的义务：镇守疆土、出兵勤王、交纳贡赋、和定期朝见周王述职等；

分封制的作用对拓展周的统治，加强周的权利起了重要作用。

宗法制的概念以血缘关系为基础，核心是嫡长子继承制；

宗法制的作用：起着维护西周政治等级制度和稳定社会秩序的作用；

等级分为周天子、诸侯、卿大夫、士、庶民

东周——分春秋、战国两个时期

春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王

春秋时期是我国奴隶社会的瓦解时期

战国七雄：齐楚秦燕赵魏韩（东南西北到中央）

战国时期是我国封建社会的形成时期

商鞅变法：背景：（原因）战国初年，秦国僻处西北，国势不振，被东方各国轻视。秦孝公即位后，决心变法图强，

任用商鞅变法。

目的：富国强兵；时间：公元前356年；

内容：①鼓励农民开垦荒地，②废除贵族世袭特权奖励打仗有功的人，③建立县制由国君直接派官吏治理，④编定

户口；作用：新法实行后，秦的国立骤增，军队战斗力大大加强，成为七雄中最强的国家，为最终的统一大业奠定

了基础。

3.社会经济：水利工程都江堰：战国时期秦国的李冰修建的既能防洪又能蓄水灌溉

第三单元统一国家的建立

1.秦朝：时间（公元前221——公元前206），嬴政都城咸阳疆域东到大海、南到南海、西到陇西、北到长城一

带

2.秦始皇加强中央集权巩固统一的措施：

政治上：建立中央集权制度。内容：①最高统治者称皇帝，职能军国大事均由皇帝裁决②中央设丞相、太尉和御

史大夫三个主要官职，职能丞相掌管政事，太尉掌管军事，御史大夫监察百官③地方实行郡县制度，郡

下设县，郡县长官职能管理地方，收取赋税，征发兵役和徭役。

经济上：统一货币（圆形方孔钱）、度量衡、车轨

文化上：统一文字（标准文字小篆，民间日常文书隶书）

军事上：修筑万里长城（目的：为了抗御匈奴，起止：西起临洮东至辽东）

思想上：焚书坑儒（作用：钳制了思想，摧残了文化）

3.秦的灭亡原因

根本原因：秦的暴政（焚书坑儒、繁重的徭役、残酷的刑法、）

直接原因：秦末农民起义

4.秦末农民起义

陈胜吴广起义：原因：被征发戍边遇雨误期失期当斩，地点：大泽乡，政权：张楚，意义：中国历史上第一次农民

大起义，沉重打击了秦朝的残暴统治

刘邦、项羽起义：项羽以少胜多在巨鹿消灭了秦军主力，刘邦占领咸阳推翻秦朝

5.西汉汉高祖的休养生息措施：

原因：吸取秦朝二世而亡的教训；长期战乱经济萧条急需恢复和发展生产。施政依据：陆贾主张行仁义重教化力求

给老百姓一个安静稳定的环境。内容：解甲归田免除徭役，劝民还乡发还田宅，释奴为民，十五税一

6.文景之治的措施：

轻徭薄赋，减轻刑罚

7.汉武帝的大一统措施

军事方面：在北部，派卫青、霍去病打败匈奴，解除了匈奴对长安的威胁，并开通了西域以至中亚各地的通道；

设置河西郡，开通河西走廊；在西南说服西南诸国归属汉朝接受朝廷的管辖；在东北设置了行政机构

进行统治。

经济方面：统一铸币权（五铢钱）、盐铁官营，兴修水利（六辅渠、白渠、治理黄河）

思想方面：接受董仲舒“独尊儒术”的建议，大力发展儒学教育，兴办太学

8.西汉的疆域：东到大海，南到南海，西到西域，北到大漠

9.东汉光武帝“柔术”治天下，注重文治（扩大太学，兴办地方官学郡国学，形成重视教育的风气）

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