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《八年级物理教案(沪科版)》

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第二章运动的世界

2．1动与静

课题动与静课新备课

型授人

知识与1、能举例说明自然界存在多种

技能运动形式，知道自然界处于不

教学停的运动中。

目标2、能用实例解释机械运动及其

相对性。

过程与1、创设相对运动或静止的情

方法境，让学生在情境中学会知识

2、培养学生分析问题能力

情感态增强热爱祖国的情感，树立为民

度与价族振兴，学习物理的志向。培养

值观学生热爱生活。

重点运动与静止的相对性

难点判断物体是运动的还是静止的

教学环节教师学备注

调控生活动

引课：

提出问分析、

利用课件展示几题：从几回答问

幅图片、诗句、音幅图片题

乐、画中，你能

找出它

们共同

新课教学之处

概念：机械运动吗？

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理解运动的相对评价理解

性讨论、

得出运回答问

解释几个典型实动的概题

例，见课件念

补充例子：怎样理

解一个

1、乘电梯上升物体和思考、

的乘客，选择地另一个回答

面为参照物时，物体

乘客是运动的；得出参

但选择电梯为参照物概

思考回

照物时，乘客却念