人教版(2024)2024-2025学年九年级化学上册提升讲义1.1物质的变化和性 .pdfVIP

第一单元走进化学世界

课题1物质的变化和性质

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01/学习目标明确内容要求，落实学习任务

02/思维导图构建知识体系，加强学习记忆

03/知识导学梳理教材内容，掌握基础知识

04/效果检测课堂自我检测，发现知识盲点

05/问题探究探究重点难点，突破学习任务

06/分层训练课后训练巩固，提升能力素养

1．认识化学变化的基本特征，能判断易分辨的、典型的化学变化和物理变化。

2．理解化学性质和物理性质的概念，知道常见的物理性质和化学性质，并学会判断。

3．能区分对物质的变化和性质的描述。

4．知道物质的变化与性质、性质与用途之间的关系。

重点：物理变化和化学变化的判断。

难点：对性质和变化的描述的区分。

一、物理变化和化学变化

1．实验探究——物质的变化

把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上，在试管底部小心

实验（1）

加热到水沸腾。把一块洁净的玻璃片移近试管口。

实验（2）将盛有一小块石蜡的试管置于盛有沸水的烧杯中。

在一支试管中加入1~2ml氢氧化钠溶液，向其中滴加硫

实验（3）

酸铜溶液。

实验（4）在盛有少量大理石的试管中加入适量稀盐酸。

实验记录

变化后有无

实验编号变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质

新物质生成

实验（1）液态的水水

_____________________

实验（2）固态的石蜡液态的石蜡

_____________________

实验（3）蓝色硫酸铜溶液等蓝色的氢氧化铜沉淀等

_____________________

实验（4）颗粒状石灰石等二氧化碳气体等

_____________________

2.物理变化和化学变化

物理变化化学变化

概念_________________叫作物理变化。_________________叫作化学变化，又叫________。

特征___________生成。___________生成。

汽油挥发、铁水凝固、玻璃杯破碎、石燃烧、铁生锈、粮食酿酒、食物腐败、呼吸作用、

举例蜡熔化、水结冰、灯泡发光、汽油挥发光合作用等。

等等。

常伴随的

现象一般是物质的____和____等发生改变。改变____、放出____、生成____等。

判断依据变化过程中是否___________。

化学变化中一定有物理变化，物理变化中没有化学变化。在物质在发生化学变化的过程中，

相互关系会____发生物理变化。例如：点燃蜡烛时，石蜡燃烧生成二氧化碳和水是____________，而

石蜡受热熔化是____________。

【名师拓展】物理变化有4种常见形式：

（1）物质的三态变化（固态、液态、气态的转换）