三年级上册道德与法治第1课《学习伴我成长》教案教学设计(第一课时.pdfVIP

三年级上册道德与法治

第1课《学习伴我成长》第一课时教学设计

课题成长离不开学习单元第一单元学科道德与法治年级三年级

《学习伴我成长》是统编版《道德与法治》三年级上册第一单元第一课。本课围绕“明

确学习意义”这一主题，分别从两方面展开教学：“成长离不开学习”意在引导学生回顾从

教材出生到现在的成长过程，明白成长离不开学习；通过调查访问周边成年人的学习情况，知道

人的一生需要不断学习，懂得学无止境。“处处可学习”，旨在通过对学习途径的调查、交流，

分析

了解学习途径的多样性，在体验中知道“玩”和“做”都是重要的学习途径，明白生活处处

皆可学习。第一课时的学习是成长离不开学习，目的是让学生体验学习对人成长的重要性。

同时引导学生懂得，人的一生是一个学习过程，需要不断的学。

政治认同：通过学习使学生懂得我们的成长离不开学习，离不开父母师长的教育；培养学生

的学习意识，让学生重视学习、主动学习，并初步领悟要不断学习、终身学习。

道德修养:懂得成长离不开学习，初步体会、理解学习永无止境，要不断学习，终身学习；

核心体验学习带来的乐趣和收获，感受学习的魅力。

法治观念:通过学习使学生懂得我们的成长离不开学习，离不开父母师长的教育；回忆、调

素养

查、交流懂得学习对个人成长的重要意义，树立正确的学习观。

目标健全人格：认识学习的途径，能够通过不同的方式获取知识。认识到玩耍和“做”也能够学

习；体验学习的乐趣，善于学习、努力学习。

责任意识：在调查、交流中懂得我们是在不断学习中成长的，萌发不断学习的愿望。感受与

体会无论大人与孩子都要树立终身学习的理念，并收集一句勉励自己不断学习的话写在书

上。

重点知道人的成长离不开学习，每个人都是在学习中成长起来的；懂得人的成长离不开学习。

难点懂得学无止境，人应该不断的学习，初步具有终身学习的意识；在成长中不断学习，不断进

步，明白人的一生是一个学习过程。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课激趣导入新课

观看视频用播放视频《小

1.素材：小学生做菜

2.想一想，说一说：文本学习学生做菜》导入

（1）视频中的小男孩在做什么事情？你会做吗？思考问题新课，能够激发

（2）你们会做什么饭什么菜呢？回答问题小学生的学习兴

（3）把你们会做的事情介绍给大家吧！指名回答趣，提高课堂学

3.小结并板书课题：学习伴我成长齐读课题习效率。

讲授新课教学环节一：成长离不开学习

1.文本学习：从出生到现在，我们成长的每一步都学习文本文本直接向学生

离不开学习。让我们追寻成长的脚步，回想一下我了解文本点明从出生到现

们是怎样在学习中成长起来的吧。思考文本在，我们成长的

2.图片+文本学习：成长的故事观看图片每一步都离不开

我是婴儿时，我学会了……