三年级全册心理健康教育教案-第三课 做个受欢迎的人 鄂科版 .pdfVIP

三年级全册心理健康教育教案-第三课做个受欢迎的人鄂科版

教学目标

1.了解受欢迎的人的共同特点，培养学生受欢迎的意识。

2.学会主动和关注他人，增进人际交往的技能。

3.培养学生的爱心和同理心，促进班级和谐。

教学重点

了解受欢迎的人的共同特点，培养学生受欢迎的意识。

教学难点

学会主动和关注他人，增进人际交往的技能。

教学内容及方法

1.导入（5分钟）

通过提问引入话题：你们班上有哪些同学是很受欢迎的？为什么他们很受欢迎？

2.学习（15分钟）

让学生观察三幅图片，分析这些人为什么受欢迎，找出他们身上的共同点，并

记录在小黑板上。

•图1：一位活泼开朗、善于交流和表达的女孩。

•图2：一位乐于助人、积极向上，热情主动的男生。

•图3：一位有礼貌、正直，友善待人，高情商的女生。

随后，分组让学生模仿这些共同点的人物特质，进行小组展示。

3.活动（25分钟）

让学生与小组内的同学互相点评，给他们提供互相了解的机会。通过两个游戏

的方式切实的让学生关注他人，增进人际交往的技能。

1.亲友来访分组练习两两成为亲友进行角色扮演，并在小组内提供建议

2.选择朋友让学生根据自己的感受选择最喜爱的小组成员，为之写一封信，

并在自我介绍中表达对他们的认可，并借助语言增进团体凝聚力。

4.练习（10分钟）

邀请学生回答以下问题：

1.平时如何体现友好和爱心？

2.如果困难中遇到朋友提供帮助，你会怎么做？

5.总结（5分钟）

通过讨论和小结学生的互动，学生总结出本堂课重点内容：关注他人，增进人

际交往，培养自己特质和爱心，造就受欢迎的人。

教学反思

通过本节课的学习，学生们了解到什么是受欢迎的人，哪些特质是受欢迎的人

都具备的？他们不仅学会理解他人，关心他人，还培养了自己的爱心和包容心，增

进课堂内外的人际交往能力，增强了班级凝聚力，达到了预期目的。