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《蚊子和狮子》导学案
【学习目标】
1、了解寓言的文体特点及《伊索寓言》的有关文学常识。
2、反复朗读课文，体语言的寓意。
3,体拟人手法的运用，通过续编、改编寓言，有效的进行想象思维训练。
4、理解“骄兵必败”的道理，做到任何时候都能谨慎行事，不得意忘形。
【学习重点】
1、反复朗读课文，体语言的寓意。
2、体拟人手法的运用，通过续编、改编寓言，有效的进行想象思维训练。
【学习难点】
通过续编、改编寓言，有效的进行想象思维训练。
【学习时间】1课时
【学习过程】
一、导入新课
还记得小时候读的《龟兔赛跑》的故事吧？我们从中获得什么教益？不要以自己的长处去比别人的短
处，也不能瞧不起比自己弱的人。不能自高自大，骄傲自满，要脚踏实地。同样古希腊寓言《伊索寓言》，
中的《蚊子和狮子》也说明同样的道理，今天我们就来学习这则寓言。
二、有关资料
1、什么是寓言
寓言是文学作品的一种体裁，用具有讽刺性或哲理性的假托的故事来说明道理，给人以启示。篇幅一
般比较短小。故事的主人公可以是人，也可以是人格化的动植物或其他事物。主题多是借此喻彼，借远喻
近，借古喻今，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。在创作上常常运用
夸张和拟人等表现手法。
2、伊索和《伊索寓言》
伊索，公元前6世纪的希腊寓言家，奴隶出身。他的寓言经后人加工，结集成《伊索寓言》，流传于
世。《伊索寓言》实际上是古希腊流传于民间的讽喻故事，共三百多篇。故事短小精悍，描写形象生动，
语言简洁朴素，富有幽默感。
三、预习设计
1、文学常识填空
⑴寓言是的一种体裁。用具有或的假托的故事来说明道理，给人以
启于0
⑵《蚊子和狮子》选自《》，作者相传是公元前6世纪的希腊寓言作家o
2、给加点字注音
落（）量凯（）歌揩（）住
3、解释下列词语
⑴较量：
⑵凯歌：
⑶骄兵必败：
(4)扬长避短：
4、这则寓言讲一个什么故事？
四、整体感知
1、朗读课文，读准字音。
2,注意一下几点：
五、合作探究
1、蚊子是怎样打败狮子的？为什么能打败狮子？
2、蚊子是怎样败给蜘蛛的？为什么会败给蜘蛛？
3、这则的寓言有什么寓意？
4、试比较本文和《赫尔墨斯和雕像者》在结构和写法上的异同。
六、拓展探究
㈠下面是改动情节后的寓言，讨论思考这样改动情节后寓意有没有变化，并说明原因。
蚊子和狮子
蚊子径直朝狮子飞过去，趁狮子没有准备，张嘴就咬，而且专咬狮子鼻子周围没毛的地方。狮子气得
用爪子把自己的脸都抓破，也没抓到蚊子。蚊子战胜狮子，就吹着喇叭、唱着凯歌飞走。
㈡如果蚊子将要送命的一刹那，一阵风吹破蜘蛛网，蚊子幸运地逃出来，蚊子会有怎样的想法和经
历呢？请续编寓言故事。
七、课堂总结
1、结构图解
2、主题归纳
3,写作特色
八、课堂检测
㈠阅读课文，回答问题。
蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是
用爪子抓，牙告咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”
蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破。蚊
子战胜狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最大
的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭。
1.这则寓言的标题是《》，选自《
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