八年级物理上册 第六章 质量与密度 质量 .pdfVIP

第六章质量与密度

三环：自学展示反馈

系；并理解用比值来定义物理量的方法.

3.在情感,态度与价值观方面：让学生在使用天平、

本章是八年级上册的重点章，也是难点章.本章涉及量筒测质量、测密度的过程中，培养严谨的科学态度和

“质量”和“密度”这两个重要物理量.通过讲述质量和实事求是的作风.

天平的使用方法，以及密度概念的引入和测量，使学生【教学重点】

对物质及其属性有进一步定量的认识.天平、量筒的使用，密度概念的引入，密度公式的

本章共有4节:应用及其物质密度的测量.

1.第1节“质量”，考虑到初中学生的年龄特点，因【教学难点】

此用“物体中所含物质的多少”引入质量概念，并且直质量、密度的理解，密度的测量与计算，以及运用

接给出了质量单位及其换算关系.通过“小资料”栏目列密度知识解决一些实际问题.

举一些物体质量的大小，使学生对物体质量有具体的认

识.关于质量的测量，课本介绍了托盘天平的使用方法.本章共有4节，建议5课时.

2.第2节“密度”，首先让学生体会到体积相同的不第1节质量………..1课时

同物质（木块、铝块、铁块）的质量不等，表明物质在第2节密度…………1课时

这方面的性质上存在差异.然后让学生进行“同种物质的第3节测量物质的密度……………1课时

质量和体积关系”的探究.利用探究结果:同种物质的质第4节密度与社会生活……………1课时

量与体积成正比，且单位体积的同种物质的质量是一个本章复习和总结…….1课时

定值，不同物质单位体积的质量不同.因此，可用单位体

积的质量来表征物质的这种特点.从而引出密度的概念

及其单位.1.控制变量法：在研究质量和体积的关系时，我们

3.第3节“测量物质的密度”，让学生学习使用天平、采用了控制变量法，利用同种物质，来研究质量与体积

量筒测量物体的质量和体积，最后用ρ=m/V计算出物的关系；在体积相同时，可以探究不同物质的质量与体

质的密度.积的比值关系.

4.第4节“密度与社会生活”，让学生了解密度与温2.实验探究法：通过实验探究来理解密度是物质的

度的联系，了解密度知识的实际应用，运用密度知识解一种特性，从而能利用密度的概念来解释生活现象，应

释一些自然现象，以及学会用密度知识去解决一些实际用密度公式计算，解决问题.

问题.

【教学目标】

1.在知识与技能方面：让学生知道质量的初步概念

及其单位；理解密度的概念及其物理意义，会用天平测

量物体的质量、用量筒直接测量液体体积或间接测量不

规则固体的体积.会用天平、量筒测量物质的密度，知道

密度的应用，能运用密度公式进行有关的计算，能用密

度知识解决简单的实际问题.

2.在过程与方法方面：在引入密度概念的过程中，

让学生体会用控制变量的方法来研究物理量之间的关

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